文章/專題 班級經營

看見感動人心的又一幕

【教養不正經】他打我，我可以回手嗎？

「我被打，就不能回手嗎？」當學生之間發生肢體衝突，老師要怎麼處理？怎麼樣才是公平的處置和處罰？

圖文混搭風的交換週記 讓你看了感動又噴淚 情緒卡也可以用

社會瞬息萬變，現在的小學生生跟我們讀書那時的小學生已經差很大了！尤其是高年級學生，思想成熟、行為大膽，很多事情需要老師額外小心處理與教導。因此，要「抓住他的人就得先抓住他的心」！是誰說交換日記只能在學生間互寫，其實老師也可以加入的！與學生來個師生交換...

勞動，是通往孩子內心的橋樑

　　使學生們開始學會如何去編織屬於他們自己的世界，產生連結自我生命與世界的知識（而非學術、課本、權威、階級所把持的知識）。

圖文混搭的「師生交換週記」，讓你看了感動又噴淚！

是誰說交換日記只能在學生間互寫，其實老師也可以加入的！與學生來個師生交換週記，讓孩子去學會表達，主動跟老師說心事或對話，帶班起來也會更順暢。

【教養不正經】就怕遇到VIP！

圖片插畫：KK笑 飛機上、百貨公司裡、銀行櫃台的服務人員都希望能服務到VIP，因為他們的服務越盡心、就越有機會得到相對的報酬。

【教養不正經】裹腳布的大道理

作者：KK笑 圖片插畫：KK笑 因為後來不知道是哪個人提倡「愛的教育」，又因為有一群後來加入的人高喊「零體罰」，不要說是老師，連當爸媽的人都緊張地開始調整自己在教養小孩的原則和方針，深怕「體罰」會帶給小孩在童年時期留下「陰影」，這樣孩子長大後就會在...

不求熱烈掌聲 教師心聲：哭哭笑笑，都要陪著你

「你以為你是誰？別自以為誰能改變誰？」男孩以被激怒的口吻說著。一位被學生睥睨的老師，走過消沉的過程後，不求他人熱情的掌聲，只求別在孩子的需要上缺席。

當代師道何在？ 這群良師典範給了答案

有一天放學，老師叫我到她身邊，送我一隻小天使鉛筆，要我好好練字。回家後，打開盒篋，發現莊老師幫我把筆削得很漂亮，擺放得很別緻。我捧著那隻筆，在房間邊跳邊轉圈，心中雀躍不已，這是自己此生收過最情深義重的一件禮物了。

學業與電玩兼顧！電玩小孩怎麼教？

中學生原本應該要將心思放在學習上，學習動力強的學生因為要排解學習壓力，因此會藉由玩電玩舒壓，並懂得適可而止；學習成就低的學生則會將大量的時間與心力投注在電玩上，藉由晉級或破關來肯定自我，滿足自己的成就。 我發現學生藉由遊戲的互動或討論，可以活化腦力、...

當「教室日誌」不只是「教室日誌」，我們還看見了什麼？

（手繪筆記的孩子，所繪製的「出師表」）

班規，就是要用畫的！

有去過新加坡的人一定對新加坡的法律規定很有印象，舉凡吃口香糖、吐痰、隨地大小便等，都會有相對高的罰款，而這些的法律規定都變成了漫畫形式呈現於紀念品磁鐵上，因此也變成了該國的特色之一。 突發奇想，如果把它用在班規的呈現上，讓孩子用畫的，應該比一串串文字...

【教養不正經】遺忘的老師專業

  圖片插畫：KK笑   現在打開聯絡簿，或者是社群聯絡app，大部分看到的就是家長提醒老師注意孩子的一些狀況，比如說昨天晚上發燒了，觀察一下今天上課的精神怎麼樣？昨天忘記帶功課回家了，提醒孩子利用下課時間完成；餐袋忘記帶回去了，今天沒...

【教養不正經】無聊，是必須的

圖片來源：KK笑 當兒子嚷著「好無聊喔～」，我通常都是一副「自己想辦法打發」的不理會態度。 我不會立馬起身給他來個「驚喜活動」，也不會丟下手邊的工作全心全意陪著他，還是跟他一起討論「那接下來我們可以怎麼做？」 因為我覺得「不會享受無聊時光」真的太遺...

千萬別炫耀自己的缺點

有一隻驢 整天盲目的轉圈圈 不管石磨裡有沒有待磨的榖子 牠就是停不下來的磨著 主人罵牠、打牠都沒用 牠還會在磨累了休息喝水吃東西時 向農場裡的其他動物炫耀 「沒有榖子的石磨其實是很輕的，只要不理會主人，裝忙也可以混口飯吃的」 動物們無不搖頭...

「怎麼辦」本

作者：小壁虎老師                圖片來源：黃建賓 「老師我的衛生紙沒有了」 「沒有了該怎麼辦？」 （聳肩） 「老師我忘記帶OOO」

班上的小天使

班上有位小天使 她會提醒我 「該上課了，不要再聊天」 「記得改作業，我科任課回來你要要改好」 「下來和我們跑步，你太胖了」 看到東西沒弄好 就會主動去整理 我交待她做什麼 從來不會計較 運動好 功課也好 如果她是我女兒 該多好...... 有...

師師相護，有什麼不對嗎?

師師相護 有什麼不對嗎? 你覺得呢? 難不成要師師相怨? 老師有許多種類 有幼稚園的幼師 有國小的 有國中的 有高中的 有大學的 在學齡前 父母更是孩子的第一位老師 不論在孩子成長的任何一個階段 不同的老師各自扮演著不同的功能 可惜的是...

家有小天使，幸福滿溢

《像我這樣五年級的人》

《像我這樣五年級的人》 像我這樣四年級的人