文章 教學資源 文章/專題 班級經營 孩子眼中的不一樣，是學習尊重差異的起點 學生脫口而出的「他好奇怪喔！」，令人尷尬又擔心？30 年幼教經驗的羅君玲老師指出孩子的「奇怪」其實只是單純的觀察，並分享如何引導孩子把話說完整、藉由「草蓆睡袋」的日常小事看見文化差異，陪孩子在被尊重的環境中，學會「喜歡自己，也欣賞他人」。 2026-06-29 小行星 文章/專題 班級經營 擔心孩子交不到朋友？幼教老師教你3招提升幼兒人際力！ 每逢開學季，總是擔心孩子在幼兒園能否融入團體、交到朋友？《小行星幼兒誌》特別邀請新北市中信國小附設幼兒園林佳旻老師，從第一線教學觀察出發，剖析內向與外向孩子在社交上面臨的不同卡關原因。透過日常遊戲、繪本閱讀與親師的溫柔傾聽，陪伴孩子慢慢累積出自信、同理與受挫韌性，找到屬於自己的社交節奏。 2026-06-06 小行星 文章/專題 課堂教學 和孩子一起當省電達人，讓節能成為生活中的自然練習 近年來，極端氣候加劇，節能減碳已是每個地球公民必學的一課。對學齡前孩子而言，「電力」無形且抽象。《小行星幼兒誌》特別邀請幼兒園陳詩雯老師，從幼兒發展出發，分享如何化解日常摩擦、將電力變有感體驗，攜手親師生共同培養出可實踐的永續行動力。 2026-06-04 小行星 文章/專題 課堂教學 建立孩子的國際觀，從「異國飲食文化」開始！ 面對充滿挑戰與變動的國際局勢，從烏俄戰爭到以巴衝突，令人不禁思考：培養國際觀對小小孩來說重要嗎？《小行星幼兒誌》特別邀請國立屏東大學幼教系副教授劉豫鳳老師分享如何透過「異國飲食文化」，從孩子的生活經驗出發，建立一個能看見世界、理解差異的國際觀。 2026-03-29 小行星 文章/專題 課堂教學 孩子的身體界線怎麼教？三個必看的引導重點 近年來，社會對性騷擾與身體自主議題的討論越來越多，令人思考：如何從小建立孩子的「身體自主權」觀念，教導他們勇敢地為自己說「不」？《小行星幼兒誌》特別邀請劉豫鳳老師，探討如何幫助孩子學會尊重自己的身體界線，成為真正的「身體主人」。 2026-03-29 小行星 文章/專題 課堂教學 從 SDGs 到幼兒教育： 圖書館如何成為孩子的終身學習起點？ 面對快速變遷、充滿未知的世界，如何為學齡前的孩子裝備面對未來的能力？聯合國倡議的17個永續發展目標（SDGs），對小小孩來說是否遙不可及？《小行星幼兒誌》特別邀請劉豫鳳老師，分享如何將 SDGs 落實於幼兒生活，並以 SDGs 4為例，探討老師與家長如何善用公共資源，開啟孩子的終身學習之路。 2026-03-29 小行星 文章/專題 課堂教學 幼兒地震防災怎麼教？ 陪孩子從防災演練中學會自我保護！ 臺灣位在地震帶上，地震發生頻繁。因此，讓防災教育在幼兒階段就培養防災意識與自我保護能力，成了重要課題。《小行星幼兒誌》特別邀請30年幼教經驗的羅君玲老師，分享幼兒園如何做防災教育、家長如何與學校攜手合作，讓孩子在面對突發狀況時能夠臨危不亂、保護自己。 2026-03-29 小行星 文章/專題 課堂教學 從一日店長到百工百業：學齡前職業體驗的教學關鍵 資深幼教老師羅君玲從幼教專業出發，結合 30 多年實務經驗，帶老師重新理解學齡前職業體驗的意義，思考如何在生活中引導孩子認識工作、責任與社會合作。 2026-02-10 小行星 文章/專題 課堂教學 害羞也沒關係！讓幼兒大方自我介紹的練習技巧 在幼兒的世界裡，跟陌生人說話往往不是一件容易的事。自我介紹看似簡單，卻是孩子建立自信、累積正向社交經驗的第一步。幼教專家分享，如何從「認識自己」開始，引導孩子勇敢表達自我，並透過練習，幫助孩子累積社交經驗與自信，讓幼兒即使害羞，也能一步步大方地說出「我」。 2026-02-02 小行星
