文章/專題 課堂教學 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 莊福泰：教甄評審的經驗分享 又到了教甄季節，這幾年看許多試教和參與口試，感慨很深，幾點供未來要準備的朋友們參考！ 2017-06-26 莊福泰 自學群像｜陳明秀——為滑雪堅持的女孩 「我小時候滑雪也常常摔，但我一點都不怕摔，只要摔了就要馬上起來。」明秀娓娓道來這段鮮少提起的自學時光。 那一次被人遺忘的摔傷 11歲那年，明秀參加為期一個月的滑雪營，清早到夜間都要前往雪場訓練。有次，當準備繞過最後一個旗門，正要衝刺時，右側突然有人闖進... 2017-06-26 林芳如 訂戶專屬 全台兩大教師社群，自主聯辦教學創新工作坊 今天（6/24）不知道算不算的上是一大創舉。 一整天在臺南長榮大學，全台灣兩大教師社群，溫美玉備課趴和學思達社群，自主聯手舉辦教學創新工作坊。 現場有三四百位來自全台灣各地的老師，犧牲假日，沒有任何補助，自發來參加一整天的研習，不能到現場的老師觀看現場直... 2017-06-25 張輝誠 訂戶專屬 《嚕嚕教養》薩提爾練習系列之四：輸贏 美語班老師轉告張媽咪，說張小嚕在課堂分組競賽時，會責罵同組回答不出答案而讓全組輸掉的同學，希望家長可以幫忙處理一下。 張媽咪不知道該如何處理，希望我能和嚕嚕溝通。 還沒學薩提爾之前，我應該會很生氣，一方面覺得丟臉，居然讓老師親自來「投訴」，可見行徑誇... 2017-06-23 張輝誠 親師生當創客：紙箱變身彈珠台，整間教室都是我的瘋狂夜市 ※說在前頭 大家應該都有共同的回憶-小時候去逛夜市看到彈珠台最愛打上一局，不過最常是7-9排的糖果一顆，如果運氣好來個5排或12排就可以得到飲料，對那時來說不是小確幸，而是一大幸福與滿足。 長大了，去逛夜市，看到彈珠台依然想試一下運氣，雖然知道了那是一種機率... 2017-06-21 賴秋江 訂戶專屬 蔡穎卿的杜威有聲讀書會8：別讓孩子變成「搬字工人」 【6月讀書會】《民主主義與教育》｜第13章：教學法的本質 杜威在第13章中談到的「教學法的本質」，其中很重要的論點是：教學者不可把教材和心智分割開來，因為思考是一種把教材引導到完成結局的動向。他說，教學法指的是：教材經過整理安排而發揮最有效的運用，也就是... 2017-06-20 蔡穎卿 訂戶專屬 學生熱情逼著跨國追夢，陳慧齡從美術老師到紀錄片導演 《給阿媽的一封信》不只是一部拍攝10年的得獎記錄片，也是一個教育創新的行動。拍攝的期間，17個縣市超過1萬2千名學生參與課程，重新認識自己家族的故事。 2017-06-16 陳雅慧 、 李宜蓁 《嚕嚕教養》薩提爾練習系列之三：熱茶燙燙 熱茶傾倒，一路迅疾，潑向前胸和大腿，驚叫聲忽起。 昨天全家決定到萬里海邊陪張小嚕玩沙沙，出發前，張小嚕還不忘要我邀請十樓阿嬤。 鄰近中午，決定先在住家附近人氣日本料理店松町用午餐，我們全家共有七人，位置不夠，只好分成兩桌，張小嚕和我並坐，我阿母和我姐... 2017-06-16 張輝誠 訂戶專屬 與孩子談愛，教他們建立健康親密關係 作者：曾多聞 2017-06-15 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 《嚕嚕教養》薩提爾練習系列之二：四個問題，與崇建的建議 偶然間在網路上看到一篇文章，只要每天問四個問題就可以改變孩子的一生，這四個問題分別是： 1、學校有什麼好事發生嗎？ 2、今天你有什麼好的表現？ 3、今天有什麼好收穫嗎？ 4、有什麼需要爸爸的幫助嗎？ 我自從學了薩提爾之後，對這些問題比較能夠自行深入察覺其... 2017-06-15 張輝誠 訂戶專屬 訂戶專屬 學思達的貴人 今晚（6/13）在祐生研究基金會，讀書會報告，我報告的書是李崇建《對話的力量》。 林董總結時講了不少，談到一旦觸及薩提爾內在最底層(生命力)，不約而同，他用了和毓老師上課講的一模一樣的用語：開竅。 毓老師說：「人啊，只要開竅了，那個靈明永遠用不完。」 林董... 2017-06-15 張輝誠 訂戶專屬 訂戶專屬 香港教育大學章月鳳老師：台灣學思達教學前景無限 (輝誠案：剛剛收到香港教育大學章月鳳老師的信件，今年四月章老師帶領一群香港教育大學學生，五天走訪八所學校，十四個課堂，從小一到高二，科目包括中英數、科學、美術、綜合課程、自主學習等科目，絕大部分都是學思達隨時開放教室，回到香港之後，特地寫了一篇文章，... 2017-06-15 張輝誠 訂戶專屬 訂戶專屬 來一杯客製化「矽谷珍奶特調」 「哈哈，原來我最愛喝的珍奶就是『客製化』。」M對這個回答頗為滿意。 2017-06-13 蔡淇華 訂戶專屬 學測作文怎麼寫？拆解高分考試作文技巧 作文怎麼寫？如何寫出高分的考試作文？詹志超老師分享曾經指導過的台大生公開的6個考試作文高分公式，並提醒學測國寫作文技巧，引導考生融會貫通在大考中脫穎而出。 2017-06-12 詹志超【隨寫人】 訂戶專屬 親子共讀方法——以圖畫書《一個屋簷下》為例 家長透過書籍作為媒介，引導孩子表達，聽聽孩子想法，同時培養創造力、思考力，也是最佳的親子交流時間。 因此，親子共讀中，家長唸讀故事，孩子一面聽故事，一面閱讀圖像時，如果孩子發問，可以停下來聽聽孩子提問，然後反問孩子的看法，讓孩子有機會想一想，透過語言... 2017-06-09 黃愛真 訂戶專屬 訂戶專屬 回應東吳大學林慈淑老師的文章<翻轉歷史教與學--你問對問題了嗎？> 我讀完文章之後，發現林老師的提醒和叮嚀，基本上和學思達並沒有任何衝突，而是對學思達的認識，出了幾個認知上的岐誤。 我想針對文章三點進行討論： 一，原文寫到（學生問：「如果所做的改變不是走向更好的未來，反而是回頭加強原本需要改革的舊習，那該如何？」）林... 2017-06-08 張輝誠 訂戶專屬 訂戶專屬 時代雜誌：減重的5個關鍵發現 作者：曾多聞 2017-06-08 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 每天5分鐘對話，驅動孩子的動力 作者：李崇建、甘耀明 (寶瓶出版《對話的力量》) 2017-06-05 親子天下 訂戶專屬 《嚕嚕教養》薩提爾練習系列之一 ：插隊 中午十二點十分，剛下課，我正準備和遠道來訪的香港聖道迦南書院李柏雄校長一起用午餐，順便討論學思達的上課情形。忽然接到張小嚕美語班老師電話，說沒有在學校接到張小嚕，學校老師說他人在保健室，因為排路隊時撞到門，需要家人帶他去醫院縫合傷口，問我現在有沒有空... 2017-06-05 張輝誠 溫美玉：人生三角柱，讓告狀變有解 溫美玉老師從學生時代，便深受阿德勒吸引，如今更將之轉化整理為「人生三角柱」心法，運用於自我成長、班級經營與親師互動中，化困境為助力，將負面情緒對自己的影響降到最小，轉而專注於如何解決問題的「人生三角柱」上。 2017-06-05 溫美玉
