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一步步堅持,平凡之中見堅貞——學思達澳門工作坊登場

學思達澳門工作坊登場了。

2018-02-08 張輝誠

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▲ 將桌遊帶入課堂,除了啟發學習動機,也是教師做班級經營的工具。楊煥世攝

備課新工具!邊玩邊學的9款學習類桌遊

現任台北市新和國小老師張亭婕善於將桌遊帶入課堂,當作班級經營或是啟發學習動機的工具。這次她推薦9款新桌遊,讓小孩邊玩邊學,不但可以作為國小老師備課的素材,也是給家長親子互動的好遊戲。

2018-02-08 親子天下

低年級寫作:便利貼四段作文教學

很多學生一提到「寫作文」,那可真是件極度折磨的事,而傳統的作文教學對於不擅長作文的學生來說更是「有聽沒有懂」,到最後寫出來的文章還是流於制式,寫不出自己的想法或風格。

2018-02-06 KK笑
Shutterstock

用新的眼光理解孩子:是故意搗蛋還是「神經覺」失準?

「請你花一點時間環顧你所在的環境,你感覺到百分之百安全嗎?」幾年前在上一門課時,老師問了這個問題。你現在也可以試著看看周遭,然後感受一下,覺得安全嗎?是否「感覺到」安全,除了跟身處的環境有關,有很大一部分也來自我們過去的經驗。

2018-02-06 留佩萱
▲ 台灣長期用高工時、低工資來維持商品和服務的平價,卻付出了很多看不見的外部成本,包含低迷的生育率、家庭時間的犧牲。黃建賓攝

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藍佩嘉:要求家長參與的教學,考量偏鄉隔代教養了嗎?

作者:藍佩嘉(台大教授) 在台灣各地偏鄉,青壯人口外流嚴重,普遍出現隔代教養,或我稱之為「城鄉分離家庭」的現象,也就是父母在城市工作,孩子交給祖父母撫養。這些家庭為何選擇這樣的居住型態與照顧安排?家庭生活與孩童教育因而面臨怎樣的困境? 四十出頭的琴琴...

2018-02-05 親子天下

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三心尋寶——以直尺與圓規來指引寶物方向

每人或每組一張學校平面圖,以尺規作圖找到三角形ABC之外心O,三角形DEF之內心I,三角形PQR之重心G。 再以尺規作圖找到三角形OIG之外心,該位置即為藏寶處。 2.進階作法: 在教室給A、B、C三點作外心O;孩子們實際到O點去找信封,裡頭的信件標示另外三點D、E、F的位...

2018-02-05 蔡慶鴻

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下課15分鐘的跑走運動,有助孩子學更好

運動不只是運動,更是帶動人際與創造力的橋樑。英國研究指出,學生只需要在下課時用自己的步調簡單運動,就能拉升情緒、引爆學習力。

2018-02-01 田育瑄

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「謝謝方大哥!」致學思達最重要的貴人:方新舟董事長

昨天(1/27)參加誠致和均一尾牙,謹以此文,謝謝方大哥。

2018-01-31 張輝誠

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大考國寫題型仿造設計與試寫

(輝誠案:今天1/26就是學測了,國文寫作獨立為一考科,這兩個禮拜我仿造大考公布的研究題型新設計了幾道題目,1/25結合了兩種考法又設計了一道「接寫」與「預想」的題型,同時寫好範文,我覺得有點意思,尤其最後兩句,分享給大家。)

2018-01-31 張輝誠

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以學生為主的學思達

(輝誠案,1/22馬來西亞學思達核心老師 藍志東 副校長和蕭翡瑥校長,在新加坡主持學思達工作坊之後,又再受邀到東馬美里演講學思達,並公開示範教學。1/23接受星洲日報採訪,1/24刊出。)

2018-01-31 張輝誠

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老師,謝謝你對於教育的堅持

(請大家準備好衛生紙,準備擦淚。) (輝誠案,1/24剛剛收到曾雨心老師的私訊,很激動,讀到學生寫的信,就在香港飯店默默留下眼淚。我寫了一段回應,附在最下面。這次香港之行,一位長輩提醒我,可以建立退休老師和流浪老師的再培訓和支援系統,用學思達和創新教學幫助...

2018-01-31 張輝誠

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「學思達小學國語與數學交流社群」成立,讓學思達教學更深化

學思達小學國語與數學交流社群,新成立了!歡迎大家加入! 為了深化及提升「學思達教學」與「學思達講義的製作」特別成立了新的社群。 這個社群將由學思達核心老師:林姿君老師、黃彩霞老師,以及許福堂老師、劉繼文老師負責,將會分享給大家專業而更加進階的「學思達...

2018-01-31 張輝誠

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學思達讓學習做到完全差異化

(輝誠案,收到香港魏兆偉 老師私訊,魏老師原先在體制內代課教書,接觸學思達之後,也馬上在體制內實踐,很受學生歡迎與肯定。後來他自己成立自學中心,用學思達來教導學生,1/23剛剛收到他的私訊,請看學思達如何做到個別化,差異化,不同進度,不同科目的學習。這也是...

2018-01-31 張輝誠

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為什麼老師已面臨需快速轉型的重要時刻?

(輝誠案:昨天1/21收到一位小孩在家自學的家長私訊,徵得同意,轉貼於下,謝謝這位家長對於學思達的回饋。 我的看法是,當學校老師的教學方法數十年如一日不變,不認同這樣教學方式且有能力的家長寧願選擇在家自學,或到體制外就讀,甚至出國讀書。

2018-01-31 張輝誠

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什麼是素養導向的英文學習?林淑媛:英語學習素養,從生活中培養。圖片來源:Shutterstock

素養導向英文教學:如何從生活中培養英語學習素養?

素養導向英文課,該是什麼樣?從108課綱素養導向的定義、英文科核心素養、英語素養導向命題、到素養導向英語教學如何實踐,讓資深國中英語教師林淑媛老師一一帶你了解。

2018-01-31 Chere Lin 林淑媛

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古蹟樓與美術科結合的校本課程

我們經過一些討論,我建議他融入學思達,潔雯老師希望由我先訓練出一批高二各班兩位種子學生擔任導覽員,然後再由他們向全班解說,同時我跟潔雯老師說,三高女校史特藏室雖然是由我從零到有創造出來,但是一直缺少導覽手冊,可以讓學生最後創造出古蹟樓和特藏室的導覽手...

2018-01-31 張輝誠

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吳靜吉:有效學習法,引導孩子發現問題

一位猶太老者在餐廳裡點一碗湯,看了一下,抬頭告訴服務生:「請你嚐一嚐。」服務生不解的一再提出問題:「太冷太熱?你不喜歡這味道,還是有其他理由?」老者不厭其煩的請服務生親自嚐一嚐,服務生:「好!但是湯匙呢?」老者說:「這就是我要問你的。」不命令或要求「...

2018-01-25 吳靜吉
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你的手機或電腦社群裡,有幾個是學習社群與工具?

現代人黏住電腦工作,黏住手機娛樂,也有愈來愈多人黏住網路來學習。許多新型態的社群平台上,只需要花費很少或是幾乎免費的成本,就可以跨越地域,與許多人共同學習,你如何帶著孩子認識這個學習的未知世界。

2018-01-25 孫憶明
▲ 身為偏鄉老師的王寶莉,期望偏鄉服務的大學生帶著「教育、分享」動機而來,提供偏鄉孩子更多不同於課業的視野。王寶莉提供

大學生寒暑假到偏鄉服務,偏鄉老師的提醒是⋯⋯

一到寒暑假,就會有不少大學生社團想前往偏鄉學校辦活動,但上山辦育樂營的大學生們若是沒想清楚服務動機,也可能給學校帶來困擾⋯⋯

2018-01-24 王寶莉

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當教學影片形成完整的知識地圖,學習有了改變⋯⋯

洋蔥小四數學又有新動畫視頻了,將數學符號擬人化,有加法君,減法君,乘法君,除法君,充滿故事性,又有非常清晰的數學知識概念解釋,以及日常生活的真實應用,更驚人的是,還有數學題目的發想與創造。 洋蔥數學小學數學影片目前還在精造細製,持續趕工中,所以只能和...

2018-01-23 張輝誠

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