全球議題探究課：永續發展與食物零浪費
內容說明
議題探究與SDGs
食物浪費與全球飢餓議題該如何結合英語文情境教學？本教學資源帶領學生探究SDGs國際議題，將英語文學習帶入世界的有感連結，讓學生從意識食物浪費(剩食議題)以及全球飢餓問題的失衡為起點，進一步理解脈絡背景、進行自我意識與反思，進而提出行動解決方案與實踐，帶入從反思（reflection）到行動（action）的素養學習，並藉此帶入真實情境的CLIL（語言和內容整合式學習 Content and Language Integrated Learing）語言學習意涵。
更多「探究與實作」相關文章
SDGs 怎麼教？更多推薦教學資源
SDGs 相關推薦文章/網站：
SDGs 精彩教案/課程設計分享：
- 國小》性別平等｜帶孩子察覺顏色背後的刻板印象（SDG 4、5、16）
- 國小》SDGs 閱讀課程設計：能源文本✕創意任務（SDG 7）
- 國小、國中》SDGs晨讀範本：迎戰雙11—是誰被消費了？！
- 國中》給孩子的永續素養課：我們想要的未來（SDG 7）
- 高中》SDGs 英語文課程教材：為教育平權向世界發聲（SDG 5）
- 幼兒園》SDGs 教案設計：我的運動存摺！建立孩子健康生活（SDG 3）
- 看更多》SDGs 教學資源一覽
《翻轉教育》除了關注 SDGs 教育的最新教學趨勢與經驗分享，也提供教學現場老師們更多教學資源。歡迎加入翻轉教育365，無限暢讀所有文章、無限次下載教學資源，並享有免費報名「翻轉教育365研習活動」每年至少6場線上研習資格。
