文章/專題 班級經營 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 顏擇雅:面對電玩,爸媽該怎麼做? 作者:顏擇雅 2017-03-24 親子天下 訂戶專屬 資優生是特殊不是厲害?資優班老師給家長的5提醒 什麼樣的小孩會被鑑定為資優生?資優生就是成績好、什麼都會?面對社會對資優生的刻板印象,國中小資優班老師提出對資優教育的3個迷思,也提醒有意報考資優班的家長、孩子,事前做好兩個準備。 2017-03-14 張益勤 訂戶專屬 老師也可以叛逆 去年寒假前,偉大的柯市長跳過教育局,直接對媒體放話,要求台北市的中小學,從此取消寒暑假作業,改成讓學生自主學習。他以為這是德政,對著媒體鏡頭和麥克風大聲嚷嚷。但這樣不問青紅皂白、不求創新改革,直接做出躁進式的破壞,實在讓人覺得無言以對。 我非常贊成國... 2017-03-14 張道榮 訂戶專屬 訂戶專屬 老闆的胸襟 老師的創新 上週六,是我第二次帶學生在學校露營,這裡指的學校,不是原本就設有棧板營地給旅客使用的偏鄉小校,而是我所服務的信義區博愛國小。這是位處市中心、周圍都是高樓商辦住宅的典型都市學校,距離台北市政府和信義商圈,只有區區幾百公尺。 這次當我遞出「校外教學申請表... 2017-03-10 張道榮 訂戶專屬 訂戶專屬 生氣是短暫發瘋——和挫折說我可以! 改作業、訂正作業,對低年級師生來說難免令人挫折,學生還不習慣造句、寫作業、訂正,有的孩子甚至因此生氣。但大沈老師分享自己透過了解孩子生氣挫折的對話,看見孩子說明生氣的理由也是一種成長。 2017-03-06 大沈 訂戶專屬 蔡淇華:孩子,你還痛嗎? 哪裡會有人喜歡孤獨,不過是不喜歡失望罷了。 -----村上春樹《挪威的森林》 2017-03-03 蔡淇華 訂戶專屬 他們為什麼不跟我玩? 才打上課鐘,我面前就有腦袋冰敷的、眼睛掛眼淚的、鼻孔一直噴氣的小孩排隊掛號,投訴對象和原因都是同一個人。 比較慢回來的主角本來還開心地飛進教室,一看前面站著的同學、頓時臉色異樣,可見得他完全清楚剛剛發生了什麼事。 這已經不是第一次了,但是孩子的忘性好... 2017-02-23 KK笑 訂戶專屬 訂戶專屬 愈跑愈專心——練習專注力,從「吃甜甜圈」開始 在進行自主訓練的時候,我喜歡跑操場。一圈又一圈的沿著跑道繞圈,這種看似機械性的過程,在跑友口中我們暱稱為「吃甜甜圈」。比起往外頭的馬路跑,邊練習還可以一邊欣賞風景,其實我更愛這種許多人不敢恭維的練習方法。 2017-02-22 謝KK 訂戶專屬 訂戶專屬 《幫助每一個孩子成功》書摘:如何有智慧的化解學生敵意? 斯蒂爾提出的「刻板印象威脅」,是指社會刻板印象裡能力較差的群體,像是工地工程裡的女性工作者,或是常春藤大學裡的非裔學生,若其中成員的內在焦慮被觸發,就無法拿出正常實力。 2017-02-21 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 【蔡穎卿的杜威有聲讀書會4】「敢不敢」不等於「有沒有自信」 【2月讀書會】《民主主義與教育》|第13章:自信 在教育的改良過程中,最怕為反對而反對,也怕拿「意識型態」做為進行調整的目標。教育是真正細致靈活的工作,它之所以難以規則化,就是因為每一個受教者的本性、資質不同,個體受教育的外在條件也不同;但所求的目標卻... 2017-02-20 蔡穎卿 訂戶專屬 訂戶專屬 資深老師推薦!給孩子與家長的開學檢核表 孩子們經過了一個寒假的放鬆後,再次回到學校。對一年級上學期的學習成果和和同學共同成長的經驗,孩子們不曉得記得多少。所以第一週,沈老師會慢慢檢視孩子們的能力和態度有沒有需要我們一同再叮嚀鼓勵的,請家長們務必陪孩子穩定心情,展開新學期的學習。 2017-02-12 大沈 訂戶專屬 訂戶專屬 教室裡的阿德勒系列12:如何讓孩子在寒暑假大崩壞? 很多人都認為優質學習一定不能有任何「壓力」,於是大肆鼓吹「寒暑假不要有作業」的觀念。因此,要談寒暑假學習,大前提就是重新定義「作業」與「壓力」,要問的是:「難道寒暑假作業真是洪水猛獸?」 我喜歡馬克吐溫名言:「我從來不讓上學影響我的學習」,一語道破寒... 2017-02-08 溫美玉 訂戶專屬 班服 2017-02-08 張道榮 【最後一篇週記】愛恨情仇與不捨回憶 2017-02-08 詹志超【隨寫人】 訂戶專屬 教室變身電視攝影棚 談引起學習動機 文/李冠皇 KK Lee 讓學生樂在體驗中,探索知識、帶走能力,是我一直堅信和實踐,可為學生帶來更好的學習效益的教育理念。相較於大人在學習新事物時,有很清楚的目標和動機,因此對要讓學生覺得學習是一件快樂的事情,更不離愛玩天性,這需要老師們更多的佈建和鋪排,才... 2017-01-28 李冠皇 KK Lee 訂戶專屬 訂戶專屬 教室變身電視攝影棚:學生實戰篇【百萬大歌星團體競賽版】 文/李冠皇 KK Lee 2013-2014連續兩年在GPS動物園追蹤課程結束後,回到學校除了反思引導外,在生物課程的總結回饋段落,採取類百萬大歌星電視節目的活動模組,透過競答互助,交相驗證早上在動物園的題目延伸,以驗證學生在階段性學習的成果。 2017-01-28 李冠皇 KK Lee 訂戶專屬 訂戶專屬 環島學堅毅 家書抵萬金 文/李冠皇 KK Lee 在單車環台的主題課程中,除了讓學生學習堅毅、挑戰自己外,學校還設計了一個爸媽寫信給孩子的課程元素。在這些夥伴最辛苦、痛苦的艱難時刻,收到爸媽的親筆家書,這般愛的力量是很厚重龐大的。而對青少年來說,和爸媽面對面的談話可能不是這麼順暢,... 2017-01-26 李冠皇 KK Lee 訂戶專屬 訂戶專屬 聽孩子圖畫裡的聲音 你畫過自畫像嗎?什麼時候?除了被要求畫下自畫像,你會主動畫嗎? 2017-01-25 大沈 訂戶專屬 訂戶專屬 老ㄙㄨ老師:縮小自己,讓彼此更幸福 作者:蘇明進 圖片來源:蘇明進提供 2017-01-21 老ㄙㄨ 訂戶專屬 訂戶專屬 我用跑者之心看待恆毅力 我為自己的跑步生涯設定了幾個目標,像是參加幾次的全程馬拉松賽、跑出幾小時又幾分的成績、或是要拿到名次登上頒獎台之類的。逐一完成後我達成了初階的自我實現,接著我開始思考,堆疊出這些底層的目標後,在上方有什麼樣的東西在等著我?我是否也能把我得的收穫帶給... 2017-01-17 謝KK 訂戶專屬