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改變不了家庭，就讓學校改變 彰化大同國中探索班陪孩子找自己
公校裡有一種班，是績效做得再好、也不會拿來做招生宣傳的「高關懷學生探索班」。彰化縣員林市大同國中多年來用長期、有主題目標的陪伴，引進外界資源，創新開發執行各種課程，讓人對輔導工作大開眼界。
▲每週一三五上午，大同國中探索咖啡教室都可以買到由業師黃書萍（左一）指導、同學們親手沖製的咖啡。黃建賓攝
這不是公視「誰來晚餐」的節目，是彰化縣員林市大同國中探索班的多元活動之一。學期中的某一天，輔導老師戴維仁跟著探索班同學回到家，師生一同準備晚餐給家人吃。用餐期間，戴維仁播放同學在學校有好表現的影片給家人看，晚餐後同學則親自手沖咖啡給家人喝。戴維仁說：「親師溝通很重要，但是探索班孩子的家長很難主動來學校，他們也習慣了、一旦被叫來學校就是壞事情。我們做『誰來晚餐』，是想讓家人看見，孩子也有正向的一面，創造好的互動經驗。」
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