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文章/專題 課堂教學

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2019基北夢N國小數學起承轉合課程實踐家

在一些場次,我會淡淡的提到EECC社群的夥伴似乎偏資深,能讓進入職場十年、甚至是二十年以上的教師,感覺到跟EECC相見恨晚,這事當然可喜可賀,但我也擔憂,年輕的正式老師去哪裡了?盈安和姵妤兩位年輕老師Say Yes!的精神和動力,確實值得學習。 108學年度〈EECC桃園...

2019-09-20 Eastern Chen

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《長腿叔叔》與20世紀初的美國青少女教養小說

百年後,對於兒童青少年的教育責任仍然不變,《長腿叔叔》成為經典,已不僅僅是教育女性如何透過教育或婚姻市場取得優勢,而成了當代台灣家長對於青少年、青少女的品格教養與經濟位置向上流動的資本主義全球化意義。 分別敘述如下,

2019-09-20 黃愛真
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孩子的素養學習之路,期待有你同行

開始將自己的教室風景對外分享是二○一三年的事情了,因為開放教室的緣故,有愈來愈多人對於我如何營造學生樂於學習與思考的課堂感到興趣,便開始邀請我演講。期望能夠擁有一樣風景的人詢問做法,就這樣自辦了愈來愈多場的工作坊。 要分享自己的經驗並不困難,要多精采...

2019-09-16 偉瑩

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▲ 劉淑惠老師提供

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親子旅行策略筆記:我的「一打四」壯遊之旅,大成功!

2019年暑假,對台南後甲國中表演老師劉淑惠(惠姐)與她的「3+1子(一個是外甥)」,絕對是一段難忘的回憶。這一大四小以開車、坐船、搭機等方式,打工換宿,行走台灣本島與離島,且跨足越南,親子壯遊五十多天。你是否很好奇,「一打四」究竟是怎麼做到的?

2019-09-02 惠姐(劉淑惠)

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▲ 劉淑惠老師提供

旅行教養×教學法:一打四親子搭機環島跨國壯遊之旅

老師也有「教養暗黑日記」!有著爽朗個性與笑容的台南後甲國中表演老師劉淑惠,在暑假帶著孩子們,「一大四小」在台灣各地行旅,並跨足越南,完成了超過五十天的親子壯遊,過程中有失敗、有美好,有困頓、有收穫。她記錄下這段貼近真實人生、緊貼地氣的親子旅行故事與心情,與大家分享她的旅行教養體會。

2019-09-02 惠姐(劉淑惠)

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性與宗教的對舞—神啊,你在嗎?

筆者試圖將小說中,前青春期女孩性的成長、女孩對神的祈禱、宗教議題,看似沒有關聯卻又環環相扣的關係,放在一起對照閱讀。 小說內容講述六年級的女孩瑪格麗特,和家人從紐約市區搬到郊區,進入新學校並擁有幾位女孩密友,一起經歷他們即將面臨的前青春期生理變化,如...

2019-09-02 黃愛真

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▲ KK笑提供

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開學必備整理術及小工具2:剪刀套

我每一次看到小朋友們從抽屜或書包拿出剪刀時的樣子,總是會不由自主的腦補出一堆可怕的場景。可是,不是每一把剪刀都有屬於自己的剪刀套,就算有,大概沒幾天就已經和剪刀分手了⋯⋯ 今天早上看見桌上繳費單的信封,突然有個點子,所以就要趕快來分享囉! KK老師的手作...

2019-09-02 KK笑

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▲ 插畫:KK笑

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啊!原來孩子這樣是正常的

當我看到人家的小孩在餐桌上賭氣不好好吃飯、還哼哼哼的不理人,就會想起昨天才被我責備在餐桌前沒坐端正的兒子對我大翻白眼,然後心裡想:「啊~原來他這樣是正常的。」

2019-08-27 KK笑

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記住放下大石頭的感覺——重新找回親子信任的沙漠迷宮體驗

這次,我和另一個訓練員湯米,帶領了一對韓裔美籍父女來到美國大峽谷中進行修補親子關係的體驗活動。這是典型的中年父親與青春期女兒的組合,這對父女長久以來關係並不和睦,在女兒進入青春期後,彼此的關係更是雪上加霜,他們已經進行了一陣子親子關係重建的課程,今天...

2019-08-23 許雅寧
▲ 李明融提供

李明融:將提問導入薩提爾對話,引領高中生自由對話

李明融將提問導入薩提爾對話模式,讓他學習與學生和諧對話的同時,亦提升教學的提問引導能力。尤其感動的是,許多受傷的學生在平和穩定的課堂中願意敞開心扉,不僅有了笑容,也開始投入學習。

2019-08-22 親子天下
▲ 郭進成提供

郭進成:只要我換句話說,學生就願敞開自己的內在

我們多數是學思達老師,在課堂上和學生的互動、對話大量增加後,發現我們不太懂得與學生和諧的對話,對學生不如預期的回話常感到生氣或不耐。

2019-08-22 親子天下
▲ 劉繼文老師提供

劉繼文:原來愈急著想解決孩子的問題,反而離他們愈遠

2014年時,我在網路上看了輝誠老師於翻轉教室工作坊的演講影片,非常受感動,因此在自己的課堂上嘗試學思達教學法。 一開始並不順利,學生上台的表現不如預期,自己的信心也受到打擊。覺得學思達只能在中山女高的國文課才有辦法實施,一般常態編班的國中數學課無法學思...

2019-08-21 親子天下
▲ 黃彩霞提供

黃彩霞:我的教學內外功法——學思達與薩提爾

我是第一個將學思達運用在國小低年級的老師,我用了將近一年的時間做出了模組,在實施的過程深刻地體會到學生及家長在學思達教學中的巨大成長與改變。透過學思達和薩提爾讓我還深刻的體悟到,過去只在乎自己教得夠不夠好、學生考試成績夠不夠高的我目光是多麼的短淺。

2019-08-21 親子天下

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《雨男孩.雪女孩》與閱讀意義

曾幾何時,我們的閱讀需要找出「意義」。

2019-08-20 黃愛真

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▲ 衛道新生家長說明會與陳校長、孫主任、彭大慶老師合影留念。

因應新課綱,養成閱讀素養,衛道中學全面導入 PaGamO 素養品學堂線上服務

也因為衛道全面的導入,讓我們在九月的新學期,可以有更多的帳號能捐助給其他公立學校的老師幫助他們班上的中低收入戶孩子們。看到我們用社企模式,全面性地幫台灣沒資源的孩子養成閱讀理解的理想,逐漸成形。我跟黃國珍老師還有我們所有為這理想在努力的夥伴們,都很興...

2019-08-19 葉丙成
圖片提供:KK笑

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暑假家庭電影院7:《老大人》,愛的型態或許不是溫柔

開始「電影推薦」的寫稿工作後,我有了更多「認真看電影」的機會,在這過程中,逐漸感受到電影帶給我們或孩子的影響比一本書更有即時性。影片的對白、音樂,以及角色的臉部細節、舉手投足,傳遞出比文字更鮮明的情緒,直接撞擊到心靈的力量更加明確,讓這世代被呵護在⋯⋯

2019-08-16 KK笑

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▲ 圖片來源:《造舟裡的生命教育》

大沐老師:那是我第一次把全班學生趕出去

現在的教育很多孩子是被動、甚至被迫上課,在受教育的過程沒有機會去珍惜「學習」這件事,大沐老師便透過一次「機會教育」,告訴孩子學習態度的重要⋯⋯

2019-08-15 大沐老師
▲ 圖片來源:《造舟裡的生命教育》

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大沐老師:造舟不只是做船——跳脫刻板的學習要求,孩子的學習過程就會快樂

作者:大沐老師(親子天下出版《造舟裡的生命教育:七天打造一艘舟, 從主題式學習到團隊合作的靈魂修煉課》) 台灣正流行創客教學,每當我講「創客教育」的時候,大家眼睛都亮了,教育部也已經投入很多資源給各地成立新創中心,有的校長、老師拿到一個雷雕機或3D 印表...

2019-08-15 親子天下

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▲ 林晉如提供

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讓父母「膽顫心驚」的暑假作業——壯遊闖天下

在6月底放暑假前,林晉如老師設計了「壯遊闖天下」的暑假作業,希望班上五年級孩子獨自外出到市區壯遊,培養「自己照顧好自己」的生存能力。一開始,林晉如老師把這項作業當成「幻想」期待實現,但隨著暑假進入後半段,孩子與家長們陸續產生了「化學變化」,這個「幻想」變成「夢想」,且「美夢成真」⋯⋯

2019-08-12 林晉如

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▲ 莊惟棟提供

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從魔術中得到的體悟:「學習快樂」才是最重要的

設計了許多魔術遊戲的數學老師莊惟棟,提醒家長:把握假期裡一個營隊、一個桌遊,都可能觸發孩子的學習興趣。他主張紀律產生自律,當練習之後的成就感積累,才能實現主動的「學習快樂」,而不是被動的「快樂學習」。

2019-08-12 親子天下

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