文章 教學資源 活動 學院 文章/專題 班級經營 畢業前夕做什麼？暖心畢業活動三部曲，用祝福與信念給孩子前行的力量 畢業季來臨，校園氣氛逐漸浮躁，除了簽畢業紀念冊和同樂會，導師還能給孩子什麼？陳佳釧老師設計「畢業活動三部曲」，從畢典前一週寫信給未來的自己、前一天探索自我信念與價值，到最後一堂課彼此祝福學習好好道別。不需要華麗的佈置，透過具體鷹架與儀式感，也能將溫暖的師生情誼轉化為孩子邁向國中生活最堅實的內在力量。 2026-05-21 陳佳釧 文章/專題 課堂教學 溫暖又驚喜的母親節活動！「貼」進心窩：給媽媽的便利貼情書 母親節活動怎麼設計，才能讓孩子真正表達心意？有時候傳統卡片容易讓孩子無從下筆，感謝流於形式，佳釧老師分享一個更貼近生活的創意設計──「便利貼情書」，透過一週「微寫作」任務設計，降低書寫壓力，更引導孩子觀察生活、表達情感，同時創造親子之間連續的驚喜與感動！ 2026-04-21 陳佳釧 文章/專題 課堂教學 不只是口號！「SDGs實踐家」4階段課程，從探究到表達培養行動力 「我覺得我們做的事情很有意義！」SDGs 教學如何不流於口號，真正讓孩子主動參與與實踐？陳佳釧老師設計「SDGs 實踐家」四階段課程，透過任務導向學習，帶孩子從自選議題、研究統整、簡報製作到跨班演說，在完整的探究與表達歷程中培養永續素養與改變的行動力。 2026-04-21 陳佳釧 文章/專題 課堂教學 兒童節來場「角色翻轉」！用 Padlet 打造教室裡的職業博覽會 兒童節活動，除了「快樂好玩」，有沒有更多可能？佳釧老師設計了一場職業體驗的闖關遊戲，利用 Padlet 打造任務關卡，帶領孩子探索不同職業角色，並用 Canva AI 互動網站引導孩子寫下反思。這堂課不僅是兒童節的特別禮物，更是一扇讓孩子在教室就能看見多元世界的窗，啟發對未來的無限想像。 2026-04-01 陳佳釧 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 閱讀xSEL教學：從故事討論校園霸凌，學習同理心 【陳佳釧專欄】如何將 SEL 融入課堂？陳佳釧老師分享「閱讀xSEL」教學活動，以校園常見的「霸凌」議題為切角，透過《冰紅茶霸凌事件》一書，引導學生從理解情節，到自我覺察、同理他人，在閱讀中培養 SEL 核心素養，讓學習真正走進孩子的心中。 2025-10-04 陳佳釧 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 原來國語課可以這樣玩！用「三新二意」點亮課堂的創意 【陳佳釧專欄】國語課讓孩子覺得枯燥？如何從「必須學」，變成「想要學」？佳釧老師分享翻轉課堂的「三新二意」創意心法與實際案例，為孩子打造專屬舞台，讓每一堂課都充滿驚喜、樂趣與「我做到了」的滿滿能量！ 2025-09-03 陳佳釧 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 經典故事怎教出創意？用生動的對話，讓改寫故事更精彩 經典故事如果改變情節，會發生什麼事？佳釧老師分享〈新龜免賽跑〉寫作課設計，帶學生從不同等面向改編經典故事文本，並透過8面向改寫方法、情節發展圖、角色對話寫法以及引導提問，讓改寫不只是發揮創意，也是提升描寫能力、語感與敘事組織力的關鍵練習。 2025-08-01 陳佳釧 文章/專題 課堂教學 創意寫作課：「人物放大鏡」提升觀察力，描寫更生動！ 人物描寫怎麼教？佳釧老師分享〈人物放大鏡〉寫作教學設計，從觀察同學外表、動作與特質開始，搭配卡牌遊戲與九宮格整理等引導，讓學生學習如何掌握描寫面向、累積具體詞彙，從觀察走向生動書寫，不只更深入了解人物特質、增進彼此的友誼，也能提升觀察力和表達能力！ 2025-08-01 陳佳釧 文章/專題 課堂教學 高年級創意寫作課：「故事奇遇記」打開孩子的創作力 學生常在寫作課上遇到卡關，缺乏靈感、不知如何展開內容？佳釧老師分享〈故事奇遇記〉教學設計，利用「創意故事骰」帶學生化身小小編劇家，創造角色、場景與任務，並分享教學引導提問、寫作綱要，讓課堂不只是趣味活動，更是一場系統化的故事寫作練習！ 2025-08-01 陳佳釧 文章/專題 班級經營 CANVA AI設計！10款班級經營實用小工具分享 佳釧老師分享10種用 CANVA AI 製作的班級經營小工具，從作業檢核、小組計分、訂正追蹤，到日期倒數、互動畢業證書、言語的影響體驗活動等，不用熟練程式碼，只要說明需求就能生成，讓班級經營更方便又有趣！ 2025-06-06 陳佳釧 文章/專題 班級經營 當班上出現課金風波？教孩子學會建立界線（附學習單） 【陳佳釧專欄】當「課金交易」進入教室，在學生之間引發衝突，老師如何教孩子面對友情壓力、學會保護自己？陳佳釧老師設計簡單的情境劇，透過實境演練與對話討論，引導學生覺察內心感受、思考「友誼界線」、考量風險責任，並學習培養拒絕的勇氣。 2025-05-22 陳佳釧 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 用解謎點燃學生思考力：從零開始的三步驟設計指南 【陳佳釧專欄】很多老師都想嘗試遊戲融入教學，可以如何開始？佳釧老師分享設計解謎的經驗心法，從設定主題、設計題目、選擇加密方式，老師們不必擔心自己不是謎題專家，只要按部就班，也能創造出屬於自己班級的趣味挑戰，激發學生主動學習、深入思考的狀態！ 2025-05-02 陳佳釧 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 第一次人物採訪就上手：發現校園的無名英雄 校園裡有許多默默付出的身影，學生是否曾經留意過？佳釧老師分享人物採訪教學的課程設計，結合採訪三階段，帶學生從討論準備、進行訪談到完成訪談稿，不只增強學生的口語表達與寫作能力，更是用文字記錄下一份感動，讓每一位校園無名英雄的奉獻都被看見與珍惜。 2025-03-05 陳佳釧 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 怎麼交到真正的朋友？用「大石頭」帶孩子學維繫友情 當孩子習慣用零用錢請客，卻發現無法換來真正的朋友⋯⋯怎樣才能讓孩子在人際互動中建立真心的友誼？佳釧老師分享用一個故事和三個步驟，引導孩子重新定義友情的真諦，找到友誼中的「大石頭」，並透過具體行動建立以真誠與信任為基礎的人際關係。 2024-12-20 陳佳釧 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 從流言誤解到真心：用蘇格拉底的篩子帶孩子學人際相處 在學校裡，抱怨和誤解在人際關係互動中時常發生。當學生面臨這些情境時，如何幫助他們處理並成長？陳佳釧老師透過蘇格拉底的「三個篩子」故事延伸，教孩子在說話前進行先思考篩選再謹慎表達，並以三個角色情境的討論方式，引導學生學會面對抱怨、處理誤解，提升人際互動的智慧。 2024-11-08 陳佳釧 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 聆聽筆記比一比！課堂三步驟用「比較法」帶孩子學筆記 寫筆記是幫助學生理解、整理與內化知識的有效工具，而面對眾多的筆記方法，如何引導孩子選擇適合的方式？佳釧老師分享在聆聽教學中，用「比較法」來教導聆聽筆記，並示範三步驟教學流程，讓學生觀察筆記的異同，透過同儕討論和老師引導，學習多樣的筆記方法，找到適合自己的學習工具。 2024-10-09 陳佳釧 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 奧運，不只是運動！3種小遊戲帶孩子從奧運認識世界 奧運是集合了全球頂尖運動員的體育盛會，但它不僅僅是運動競技的舞台，也是讓孩子培養世界觀、學習歷史文化的機會與契機！佳釧老師分享可以帶孩子玩的3個自製卡牌小遊戲，以及奧運QA小知識的提問單設計，擴展認識奧運與世界上不同國家、城市的特色！ 2024-07-23 陳佳釧 文章/專題 班級經營 用 AI 幫你設計！獨一無二的班級經營小工具 「設計數位工具」過去常被認為是資訊工程師才能做的事，不過隨著 AI 科技發展，門檻大大降低，在教師社群也掀起「用 AI 設計教學小工具」的風潮！佳釧老師分享自己從零開始，一步步和 AI 對話從發想、改良到完成發布的過程，老師不妨一起試試看，做出專屬於自己需求、用得最上手的教學小幫手！ 2024-07-10 陳佳釧 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 新課綱教材有何不同？從國語教材4大特色看評量新趨勢 新課綱的教材和教學重點，跟過去有什麼不同？隨著108課綱的實施，國小國語教材在編寫和設計上都有明顯的變化，展現新課綱精神。陳佳釧老師分享多元文本、圖像化資訊等國小國語教材4大特色，以及對應的課文案例與評量建議。 2024-06-06 陳佳釧 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 好的國語考卷怎麼出？命題設計思維五步驟 老師忙完開學後，轉眼間又來到期中考的出題煉獄。在老師燒腦設計考題的時刻，陳佳釧老師分享她的出題訣竅，透過五個步驟來逐一檢視自己出題的方向和方式，產出一份能促進學習，又能全面檢核孩子語用能力的國語評量！ 2024-04-04 陳佳釧 訂戶專屬
