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從物質到真誠：尋找友情中的「大石頭」，三步驟帶孩子學維繫友誼的真諦（附學習單）
當孩子習慣用零用錢請客，卻發現無法換來真正的朋友⋯⋯怎樣才能讓孩子在人際互動中建立真心的友誼？佳釧老師分享用一個故事和三個步驟，引導孩子重新定義友情的真諦，找到友誼中的「大石頭」，並透過具體行動建立以真誠與信任為基礎的人際關係。
怎麼交到真正的朋友？用「大石頭」帶孩子學維繫友情。陳佳釧老師提供
本文重點摘要
- 步驟一：發現友誼中的「大石頭」
- 步驟二：用具體行動為友誼加值
- 步驟三：檢視友誼的存款
- 友情中的大石頭學習單下載
A 是個內向的孩子，不善與人交朋友，最近為了和同學相處得更融洽，他常主動請大家吃零食，還用零用錢請同學去便利店喝飲料。起初，同學們很高興，紛紛圍著他，但漸漸地，A 發現每次下課大家來找他的時候，都是說：「今天你請客嗎？」當某天校外教學要分組時，這些同學也沒有和 A 一組，而是找別人同組。A 感到既失落又困惑：「難道我的友誼只能用金錢交換嗎？要怎樣才能交到真正的朋友呢？」
這樣的情景，或許你也曾在渴望友情的孩子身上見過。我們都明白金錢可以換取暫時的注意，但無法換來真心的友誼。真正的友誼需要的不是來自於物質的付出，而是來自於信任、關心和真誠的交流。我們可以用一個大家熟悉的故事，幫助學生重新審視如何經營一段真心的友情：
在一堂課上，教授拿出一個罐子，裡面先放滿大大小小的鵝卵石，問學生：「這罐子滿了嗎？」學生們回答：「滿了！」教授笑了笑，又倒入碎石子，搖一搖後填滿空隙，接著問：「現在滿了嗎？」學生開始猶豫，有人小聲答：「也許沒有。」教授點點頭，拿出一袋沙子倒進罐子，再次問：「現在滿了嗎？」學生們更謹慎的回答：「還沒。」最後，教授倒入一瓶水，才真正完全填滿罐子。
教授事後問：「你們學到了什麼？」一名學生說：「無論多忙，總能塞進更多事。」教授微笑道：「不錯，但重點是：若不先放進大石頭，就再也裝不下了。想一想，你生命中的大石頭是什麼？」
如果把這個故事應用在友情中，我們可以透過下面三個步驟引導孩子們去學習如何維繫友情：
步驟一：發現友誼中的「大石頭」
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