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「不止息的愛，從失落中看見希望」：永不放棄創造機會與改變，讓孩子喜歡上數學！
第一次拜訪學校的時候，即被安排和行政團隊開了一場小小的會議，校長和主任在還不是很熟悉我的情況下，就問我有沒有特別想教的科目。當時，幾乎是不假思索地說出了「我想教數學！」這大概是因為我從小就喜歡算數學，過去的家教經驗也都以數學為主。雖然長官們有...
「不止息的愛，從失落中看見希望」：永不放棄創造機會與改變，讓孩子喜歡上數學！
文 / 李思慧（Teach For Taiwan第一屆教師，任教於台南鹽水區國小）
第一次拜訪學校的時候，即被安排和行政團隊開了一場小小的會議，校長和主任在還不是很熟悉我的情況下，就問我有沒有特別想教的科目。當時，幾乎是不假思索地說出了「我想教數學！」這大概是因為我從小就喜歡算數學，過去的家教經驗也都以數學為主。雖然長官們有些尷尬地表示，這得要跟各導師協調是否有可能讓出數學課，但會盡力幫我安排。事後才明白原來國小的數學課通常是由導師上的。不過開學前我收到了通知，將要負責五年級的數學課。
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