世界棒球12強奪冠!向TEAM TAIWAN學習5特質

「再見雙殺!」2024年世界棒球12強賽,台灣最終在金牌戰以4比0,擊敗強敵日本隊奪冠,不僅終結對手驚人的27連勝紀錄,更光榮地為台灣棒球寫下歷史。這場比賽中展現的精神,不僅感動人心,也值得帶進課堂與學生分享。

2024年世界棒球12強賽,中華隊奪得金牌。曾千倚攝

2024年世界棒球12強賽,中華隊奪得金牌。曾千倚攝

本文重點摘要

比賽的勝利不僅讓人熱血沸騰,更讓我們在中華隊的表現中,看見許多值得學習的重要特質,邀請老師們一同探索,如何用這場勝利引導學生!以下分享透過這場賽事看見的五個重要特質。

2024年11月26日的世界棒球12強金牌英雄遊行

2024年11月26日的「棒球英雄 台灣尚勇」大遊行。黃建賓攝

1. 恆毅力

恆毅力

向TEAM TAIWAN學習恆毅力。製圖:翻轉教育

看過隊員們的專訪與報導就知道,運動員養成過程中都伴隨不懈的努力與長年的毅力。王建民、林岳平、高志綱、彭政閔等強勁的前代球員,也以球隊的教練團的形式繼續參與棒球比賽。

首席兼捕手教練高志綱與中華隊總教練曾豪駒

首席兼捕手教練高志綱與中華隊總教練曾豪駒。黃建賓攝

特別值得一提的是,日本總教練井端弘和正是 2013 年經典賽打出讓台灣隊夢碎的「追平安打」球員,當年被稱作最強陣容之中的王建民、彭政閔、高志綱,在 11 年後上演復仇之戰,終於與隊伍一起獲得等待已久的勝利。

堅持,才有機會將不可能化為可能,讓世界見證永不放棄的精神!

王建民

低調的隱形功臣,牛棚教練王建民。黃建賓攝

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2. 勇氣

勇氣

向TEAM TAIWAN學習勇氣。製圖:翻轉教育

面對 27 連勝的日本隊,中華隊雖然不被看好,但也沒有放棄任何機會,勇敢挺身而出。

無論扛下輿論在循環賽申請更換先發投手,投手陳柏清努力扛下重擔連日出場讓冠軍賽由林昱珉先發,陳晨威與林立的雙盜壘,強打潘傑凱的積極撲壘⋯⋯選手們每次投捕防守與每場的打擊進攻,都展現勇敢對決的決心。

吉力吉撈·鞏冠

冠軍戰先發投手林昱珉與在台美棒球大戰交出好成績的強棒吉力吉撈·鞏冠。黃建賓攝

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3. 團隊合作

團隊合作

向TEAM TAIWAN學習團隊合作。製圖:翻轉教育

棒球比賽的成功絕非靠一人之力,而是整個團隊的集體成就。無論是場上的打擊、防守,還是幕後的教練團、情蒐人員、防護員、後勤工作人員、翻譯與應援團,每一環節都至關重要,成功是靠幕前幕後所有團隊成員共同的努力。

攤開隊員名單,2024 世界棒球 12 強賽中華隊 28 人名單來自 6 支中職球隊,其中也包含各自的訓練員、防護員,即使下場了也有人支撐——團結的力量才能讓選手們放心發揮。

應援團

各隊應援團長們。黃建賓攝

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4. 抗壓力

抗壓力

向TEAM TAIWAN學習抗壓力。製圖:翻轉教育

除了接連不斷的比賽,球隊還需要面對媒體與粉絲、大眾的目光,更不用說球場眾目睽睽下球員對自己表現的壓力,都需要足夠的沈穩與抗壓力來應對。

例如隊長陳傑憲揮棒落空仍能邊跳邊開懷大笑,即便熱愛的運動變成職業工作,許多運動員仍能享受比賽。

台灣隊長陳傑憲與捕手林家正

台灣隊長陳傑憲與在冠軍賽轟出第一支全壘打的旅美選手捕手林家正。黃建賓攝

若害怕表現失常、失敗輸球,也可能因此不敢全力以赴而尋求舒適圈、打出「安全牌」,但正是隊伍的團結、互相信任,讓球員們無後顧之憂的付出全部、積極進攻,永遠看向下一次的嘗試機會。

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5. 尊重

尊重

向TEAM TAIWAN學習尊重。製圖:翻轉教育

如今常被用來教導運動家精神的「勝不驕、敗不餒」,也體現運動員對彼此的尊重。

一般棒球比賽在封王之後,主辦單位都會準備香檳讓獲勝球隊噴香檳慶祝,但台灣國家隊並沒有留下一地狼藉讓剛敗給台灣的日本收拾,一排排整齊香檳原封不動保留在休息室。

國家隊總教練曾豪駒表示,「這邊是屬於日本職棒的場地,我們當然可以慶祝,但我們希望把這份喜悅帶回台灣再慶祝。」

許多日本網友看見台灣婉拒在日職場地開香檳慶祝的報導,紛紛表示讚美,認為是相當謙虛又尊重的舉動。

台灣婉拒在日職場地開香檳慶祝,日本網友反應

截圖自X @okok07531

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希望這些精神能延續,讓台灣棒球在國際舞台上創造更多輝煌。同時,老師們也可以把這場賽事當作課堂討論的起點,邀請學生一起回顧這場比賽的精彩瞬間,並思考還有哪些特質深深打動了你?透過討論,不僅能讓學生從運動中學習,更能激發他們對努力與成功的多元思考,找到屬於自己的啟發。

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施雲心 施雲心

施雲心

親子天下

離開公校第一線教育工作後,希望用文字、視覺設計和鬼點子的力量,追求更好的教育未來。現職|親子天下會員經營與訂閱中心經理。獎項|曾虛白先生新聞獎媒體素養獎、金鼎獎優良出版品推薦。學歷|國立臺北教育大學藝術與造形設計學士。專業|SEO內容策劃、數位敘事、插畫設計,具國民小學教師證。

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