電影學習單－自愛篇：學會自我認同，尊重彼此差異
內容說明
- 設計理念
作者陳建榮老師在教學現場多年，發現有些孩子怡然自信，有些孩子則對愛與肯定的需求強烈，凸顯自我認同的重要。電影藉由視覺和聽覺效果，生動呈現各種情感，讓學生更容易理解和感受情感的複雜性，更可以通過電影角色的情感表達，學習辨識和理解不同的情感。
- 使用說明
此份教學資源請老師們先搭配作者陳建榮老師的文章（點擊我觀看文章）。文章中，作者陳建榮老師會帶領大家了解心理學理論：艾瑞克森的「自我認同」Self Identification，也會解說要搭配觀賞的電影片名，建議師長可以分段放映的方式進行，搭配文後提供的「角色放大鏡」及「引導式提問」，依照情節進度和學生一起討論。最後，可以選用此兩款不同的學習單，讓學生覺察及觀察自己的優點和長處，和電影情節產生更多的連結，進而幫助孩子從情緒、情感的層次，進入培養自我認同的重要階段。
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