文章 教學資源 活動 文章/專題 課堂教學 中學生必備4大核心能力，論證寫作讓閱讀與思考被看見 在108課綱、素養教學的趨勢下，萬言長文、圖文混合的跨領域題目大幅增加，「背多分」的學習方式早已不是萬靈丹。如何提升閱讀與思考能力、進一步成為「學會如何學習」的自主學習者？本文解析「論證寫作」內涵，讓高層次閱讀與思考的路徑被看見。 2023-10-25 黃春木 、 王慶豪、朱芳琳、沈容伊、劉家慧、簡邦宗 文章/專題 課堂教學 掌握CAER四要件寫出有邏輯、有組織的小論文和報告 許多學生即使很會考試，卻缺乏以學科知識為基礎的「論證能力」，因此當遇到高層次的閱讀、思考與寫作，會遇到極大困難，無法有邏輯、有組織地表達自己的觀點或想法。本文介紹「CAER」 四要件，告訴你寫出完整且高品質論證的重要心法。 2023-10-25 黃春木 、 王慶豪、朱芳琳、沈容伊、劉家慧、簡邦宗 文章/專題 課堂教學 專題報告、小論文怎麼寫？建中名師教最強論證寫作技巧 小論文、專題報告怎麼寫？擔任建中人社資優班召集人多年的黃春木老師發現，現在學生即使會考試，卻普遍缺乏「以學科知識為基礎的論證能力」。為了解決學生在專題式學習上的盲點、老師教學上的痛點，號召名師群撰文分享。 2023-10-25 黃春木 、 王慶豪、朱芳琳、沈容伊、劉家慧、簡邦宗 文章/專題 課堂教學 建中黃春木：培養高階思考力，小學生也可以！ 只要不再死記死背、不假思索，開始動動腦，就已經啟動了高層次思考！ 2022-10-12 黃春木 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 建中師教你「略讀」技巧：帶著問題找答案高效吸收知識 有不少人閱讀速度是比較慢的，造成這問題的原因很多，如果不是生理或認知機能因素限制，比較可能的原因或許是沒興趣、背景知識不足，或閱讀技巧不佳所致。不愛讀書的原因很多，其中一個大癥結是沒有成就感，或不知為什麼老師要我讀這本書？而沒有成就感，又常與考試成績不佳、看不懂有關。 2021-08-30 黃春木 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 建中師一張圖讓你看懂：靠閱讀理解將資訊「去蕪存菁」 108課綱對學測、會考影響大，動輒超過萬字的多文字、長文章，跨領域、圖表與文字混合的題目大增，十分考驗學生的閱讀理解與批判思考能力。在建中教書超過25年的黃春木老師擅長教學生思考，透過易懂的舉例，讓學生理解到資料、資訊與知識的差異。文中也透過簡單的練習，讓孩子能試著閱讀資料並轉化成對自己有用的資訊！ 2021-08-20 黃春木 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 有效「讀書」法！讀懂長文從「拆解段落」開始 學生遇到 1,000 字以上的長文都無法抓出重點，更別說是找出證據支持論點，並闡述論點如何推導出結論。在全台灣各地指標性高中的一年級新生裡，鮮少有能夠掌握長文、擁有優秀閱讀理解能力的人。 2021-08-19 黃春木
