所有專欄作家

芬紛聊天

一家三口為了不一樣的教育理想遠赴芬蘭生活，自學生女兒進入芬蘭公立小學，真實體驗芬蘭教育。擔任台灣小學老師十多年的媽媽，以第一線台灣教育工作者的角度，貼近觀察芬蘭教育，記錄孩子的學習歷程。粉絲頁芬紛聊天：芬蘭逐夢上學路

曾多聞

旅美教育記者，曾任職美國國家廣播電台、洛杉磯第18頻道，現為自由撰稿人。著有《美國讀寫教育改革教我們的六件事》、《美國讀寫教育六個學習現場》、《用繪本學STEAM素養》、《記者媽媽的數位教養力提案》等書。

林用正

一個天馬行空的水瓶座老師，喜歡把自己腦中的fantasy實踐於課堂之中， 抓住課堂中的每一次驚呼，創造教學中每一秒感動。現職為屏東縣中正國小教師，同時也是夢的N次方國語組講師、屏東縣初任教師培力講師，曾任108學年度教育部閱讀推手。

羅怡君

親職溝通作家與講師。對世界感到好奇的過動大人，致力於與孩子溝通與共事，著有《愛的生存遊戲》、《愛，我的內向小孩》及《孩子的人生成長痛，小說有解》等書。粉絲專頁：【羅怡君：孩子教我們的事】

蔡淇華

彰化師範大學教育研究所畢業。現任台中惠文高中教師兼圖書館主任。曾獲臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩創作首獎、總統教育獎主題曲首獎、教育部師鐸獎、星雲教育獎。出版多本暢銷著作：《青春動力學》、《青春微素養》、《青春正效應：新世代應該知道的人生微哲學》、《有種，請坐第一排》、《寫作吧！你值得被看見》、《寫作吧！破解創作天才的心智圖》等。

溫美玉

「溫老師備課Party」創始人、「腦力集教學諮詢公司」CEO、南大附小退休教師。

吳宜蓉

現場歷史教師，著有《OSSO～歐美近代史原來很有事》、《這樣的歷史課我可以》、《開箱臺灣史》等書，另外也經營YT教學頻道：宜蓉的歷史課。

法老王律師

我是法老王，正職是律師，叫我「暗黑法律界的金城武」就可以。我是一個被律師耽誤的說書人，比起維護司法正義或世界和平，更喜歡寫作，但是不喜歡寫沒人看的法律專業文章，只想寫一般人也能看懂的法律白話文。平常沒事我會在各處演講，比起講一堆聽眾不想聽的高深法律知識，更喜歡講一些莫名其妙的笑話，讓聽眾不小心就記起各種法律知識。

吳緯中

非典型教師、創新教育一線玩家，近年來致力於發展並開發國際教育、雙語教育的新可能。過去對體制失望，曾立志「這一生絕不當老師」，成了老師之後才發現，真正的教育不在於準備一個個完美的課程，而是全心面對一位又一位的孩子。著有《合作課：從我到我們的團隊練習》、《丟掉課本之後，學習才真正開始：啟動學習的9大關鍵字》、《老師該教，卻沒教的事》等書。

李淑菁

英國劍橋大學教育社會學博士，曾任自由時報財經記者、NPO工作者、松山家商夜間部社會科教師，現為政大教育系副教授。

莊越翔

專業想工作室首席講師、教學活動設計師、高關懷同行者、校園演說家。認為教學活動不只是活動，透過延伸設計，帶領引導反思，讓互動也賦予生命力。深入人心的教學，不只有趣，還要有感。

曲智鑛

陶璽特殊教育工作室創辦人。現為臺灣特殊教育工作推廣協會理事長/臺北市實驗教育機構無界塾副塾長。臺北教育大學教育心理與諮商學系輔系/師大公民教育與活動領導學系學生事務組碩士/師大特殊教育博士班進修中。曾獲GHF教育創新學人獎、關鍵評論網教育領域未來大人物、親子天下教育創新100 。出版《不孤單，一起走：曲智鑛的教育思索》、《曲老師的情緒素養課：在生活中教出孩子的高情商與好品格》等書。

蔡詩芸

目前擔任國中美術教師，喜愛觀察生活週遭各式各樣的事物，將許多微小卻不凡的畫面，透過畫筆來說故事，並以簡單明瞭的方式引導學生體驗美感教育。 「蔡詩芸愛塗鴉」臉書社群，是其個人的創作平台，期望以幽默詼諧的圖文創作，捨去傳統對老師的刻板印象，讓大眾瞭解校園中的大小事。

鄭婉琪

沒有修過教育學分，自學的第一線教育工作者。 關注「以學習者為主體」這件事，研究學習者的需求，再做自主學習引導設計、實踐反思。 年紀已過半百，希望十多年來在幼兒園與實驗教育現場的第一線工作經驗與故事，能在翻轉教育分享。

顏安秀

教學生涯22年，現任國小校長，曾任縣市課程督學，也是一對雙果姊妹的媽媽。創立粉專「顏安秀．素養旅行」，同時經營同名部落格，分享素養及閱讀教育，及各種教育或教養觀點。著有《家庭裡的素養課》一書。

KK笑

常在教學現場分享的KK笑老師今年決定出走校園，用不同方式延續教學工作。雖然離開校園圍牆，身為資深學姐的KK笑老師有很多想要跟圍牆內的學弟妹們分享30幾年學姐翻跟斗、跳火圈的實戰經驗。之前不好說的職場甘苦，現在終於可以在這裡「資深學姐老師說」專欄中誠實說、大膽說、有技巧的說。學姐會用輕鬆活潑搞笑的方式聊聊教育現場的學生輔導和親師溝通，也希望能夠帶給在教育現場奮鬥的教育夥伴們心靈上的療癒啊！

張崴耑

台中大明國小科任教師， 同時也是一名三寶小學教師，以風聆為筆名，有十多本奇幻、輕小說出版。雖然讀的是兒童文學，但教的卻是社會。在擔任地方與中央社會輔導員期間，立志希望建置開放版權的教學資源庫，經營的網站為「搜秀資源網」。

葉奕緯

彰化縣田中高中附設國中部老師。性向測驗社會組，偏偏反骨挑戰自然組；從小是國文學霸，最後卻變成數學歐霸。 認為數學課是「教學生、教數學、教學生學會教數學」的教學互動歷程。期盼學生能從課堂中學習的，不單是數學，而是合作、學習，還有人生。

吳明柱

曾任宜蘭縣教育處課程督學，人稱「柱督」，目前擔任誠致教育基金會執行長。長期與第一線教師進行專業成長協作，目前以協助公立學校轉型KIST聯盟學校為主要任務。2022年，有七所公辦民營實驗學校，四所公辦公營實驗學校，共11所公立學校轉型加入KIST學校聯盟，支持鄉村學校教師照顧更多鄉村地區學童。

為你打包五個教檢重點

「誰說實習完一定要當老師？」嘿！我是小五！讓我為你打包教育大小事！ 實習結束後直接進入教育新創產業，擁有中等社會科教師證，目前是教育新創的教學設計師。 現經營IG帳號：five_things_about_teacher