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看見進步就會想學更多！4種點燃＆維持學習動機的方法
面對躺平、無動力的學生，老師要如何提升他們的學習動機？美國最新腦科學研究發現，「成果符合預期」能激發學生的動力，本文綜整四種國外老師分享的教學妙招，從引導學生設定預期目標、看見自己的進度，到深化學習的課堂互動，一步步讓學生愛上學習！
美國腦神經科學領域最新研究發現，提升學習動機的關鍵是成果能否符合學生期望，當學生的期望成真或超乎預期，大腦會釋放更多多巴胺，提升注意力、促進學習動機。Shutterstock
本文重點摘要
- 1. 使用「學習前VS學習後」對比任務單
- 2. 建立可預測的「師生回饋循環」
- 3. 設定微型目標
- 4. 不要著急，學習慢思考
點燃學生學習動機並非易事，美國腦神經科學領域最新研究發現，提升學習動機的關鍵是成果能否符合學生期望，而不是直觀的得到好成績就好。當學生的期望成真或超乎預期，大腦會釋放更多多巴胺，該激素可以提升注意力、促進學習動機。
換句話說，當學生懂得設定和自我程度相符、或者稍微好一點的預期，在持續驗證成功下，「想學更多」的信念會不斷增強。相反的，若期望和結果不一致，學生感受到失敗、看不到自己的進步時，學習動力就會停滯。
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