【會考倒數】會考國文科考題高效作答！名師給考生的題型分類表（附完整解析）

國中教育會考將至，在經過三次全國性複習考之後，相信考生們心中大致已有定數，但是還是有些考生希望能更上一層樓，因為各考區的計分方式已逐漸趨於一致，也就是五等第的計算公式，都會影響升學的結果，尤其在大都會區，因此每題錙銖必較。尤其，當教育政府一直強調「減C」時，其實學校在乎的卻是「增A」，如何讓自己更上一等第，是致勝關鍵，也是孩子家長關心的重點。前往下載：會考國文科：各題型應戰攻略

會考國文首要應答關鍵：掌握會考試卷的命題原則

以多年教學及命題經驗來說，如何準備會考呢？首先要先知道一份會考試卷的內容，也就是命題教師在命題時的想法及思考邏輯，也就是知彼知己，才能百戰百勝。如過上國中教育會考官方網站可以看到關於會考的相關資訊，其中以考試資訊的資料最有價值。節錄如下：

會考試題取材以學生學習及生活經驗為主要來源，各科一般命題原則如下：

1. 以能經由紙筆測驗評量的學習重點為主：採用紙筆測驗所能評量的學習重點，期能客觀、公平地實施教育會考。

2. 以能有效檢測學生能力水準為目的：試題評量目標符合測驗目的，期能依各等級表現標準描述有效地將學生學力分類。

3. 以符合綱要不涉及素材（版本）之選取為方針：教育會考以課程綱要學習重點為命題依據，學生無論使用哪一版本教材，只要能融會貫通，並習得能力，皆足以作答教育會考試題。

另外，每年會考完後，各校都會收到一份學生作答統計分析表（在註冊組），至於老師知不知道，用不用是另一回事。這份資料是提供老師教學上改進使用，也就是依據該屆畢業學生會考的答題情況，老師依據此資料進行教學調整或補充。舉例而言，如果某題，學生通過率未達50%，表示大部分的學生此題目未達通過水準，教師可以在往後的教學中進行調整。

但有一個問題在於，這屆的學生的學習成效與往後學生的學習成效不同，如何以不同樣本來做相關解讀及調整？因此，建議教師應了解命題類別及趨勢，以考試引領教學的基本觀念，進行教學調整。

如何有效準備會考國文？可利用複習講義分類

國立台灣大學心理測驗中心（簡稱心測中心）所提供的統計分析資料，將一份會考題目分為3類：如下表

心測中心的評量指標分類有其學理上的依據，畢竟心測中心是隸屬於國家教育研究院的學術研究單位。對於教學現場的教師們，可能有些用詞會隱晦不明，因此坊間有另一種分類法。而我以現場教教師及坊間主題式複習講義編排模式加以修改。如下表：

我的分類法不著重在評量或命題方面，而偏重在教師及學生運用現有的資源，例：複習講義，在會考時能做有效率的準備。可參看坊間各主題式複習講義。

如果依據我的分類法。那學生如何在最緊迫的時間進行有效率的複習呢？其實在經過3次複習考之後，學生拿到成績及答題分析後，應該做的是：將每一份試題做題目歸類，然後看看自己哪一種題目的答題情形不理想，再針對弱點進行補強。這時複習講義就可以派上用場，因為有說明也有題目可供複習。這種情形只限於基本能力與語文常識兩類，也就是把複習講義當作「工具書」使用。

因此，這裡僅以閱讀理解題型來做說明。如果以110年會考分析，總題數48題，基本能力題6題，語文常識題3題，閱讀理解題竟然佔39題。可見閱讀理解儼然成為國文領域的重中之重，也是脫C的不二法門。

以下提供有效的解題方法，希望對急在眉睫，又希望能由B轉A的學生有所助益。而且在70分鐘要做答48題，單題的部分，基本能力題與文化常識題，國文題落落長。閱讀理解則每題花費約一分半鐘至2分鐘，讓答題組題時有比較充裕的時間，因為白話文本基本上約在600~800字，閱讀量很大。

A+國文：各題型應戰攻略

依據坊間版本閱讀理解分為單題與題組，又分為白話與文言，甚至有分為散文與韻文。其實都是以白話散文單題為主軸，再往外延伸為文言文（韻文）題組。而單題，又分為短句型與短文型2種，短句型的呈現最常見是是名言佳句型，由2~4個句子組成一個完整意思。

短文型的單題，基本上考兩種題目，主旨及內容。考主旨題目在題幹敘述上除了主旨以外，還有觀點、看法等名詞。而考內容則可能以解析、說明、敘述等名詞呈現。

完整下載｜會考國文科：各題型應戰攻略

※檔案所引用的歷屆試題不限於會考，也將基測適合當作例題的考題也放入，因基測與會考題型相似，只是難易度稍有不同。（會考從103年~110年，僅有八年，但基測從90年~102年，共12年）

最新【113會考國文攻略】系列：各題型教學資源下載

• 【國中會考國文攻略1】形音義、成語：輕鬆掌握基本題
• 【國中會考國文攻略2】閱讀與寫作理解篇
• 【國中會考國文攻略3】語文、文化與國學常識篇 

113年會考衝刺資訊包