文章 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 增強台灣學生競爭力,口語能力不得少 前幾天,到廈門上一堂語文課,其間之震撼,至今依舊縈繞腦海,久久不能自已。最讓我有感而發的,莫過於對岸學生的口語表達能力了。 我上課的對象為小學四年級的學生,當我不論詢問簡單或困難的問題時,只見全班有三分之二的學生都蠢蠢欲動,急著發言。我點了幾位學生... 2015-05-27 彥佑 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 孩子為什麼要思考 我帶的孩子們因為要升上高年級了,為了培養他們更大的思考、提問空間,我也改變了一些教學方式; 從以往的講述居多,改為討論為主; 從以前的反覆抄寫作業,改為靈活運用的作業; 一開始,有些孩子不習慣,摸不著頭緒,久而久之,也逐漸理解思考的內涵。 2015-01-21 彥佑 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 看到作文題目傻掉?審題到寫作的差異化教學 寫作的第一步,便是要先釐清作文的意思,繼而方能立意、取材、彙整成文。以下提供審題三種方法及教學步驟,讓學生清楚了解題目的意思、重點、書寫方向,打好基礎的審題功夫。 2015-01-06 彥佑 文章/專題 課堂教學 創意語文遊戲!用「撿紅點」邊玩邊學成語 成語是增進語文能力的關鍵,而一場有效又有趣的語文遊戲,可以讓孩子吸收的更快。彥佑老師翻轉教室,讓孩子從成語撿紅點的遊戲中學習,並分享不同年級發生的不同學習狀況。 2015-01-06 彥佑 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 一堂語文觀課的教學風 上課鐘聲一響,老師便用簡略的幾句話,將本節課的重點,巧妙地帶出來; 授課的老師將目前最紅的「課文本位閱讀理解」的概念帶給學生,也帶給老師,讓學生能學習閱讀的精髓,也讓教師能明瞭內容如何深究、問題如何設計、學生的回答如何循序漸進逐步引導。這堂課,即將開... 2015-01-06 彥佑 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 心中的孩子(詩創作) 天空,藍了, 像城堡永遠有著歡笑, 溫柔的,神聖的, 乃至放肆的; 如果給風一點溫度, 它就會燃起一片蒸騰的大地。 我彷彿聽到笑聲, 從遠方蔓延而來, 歡聲雷動,雀躍踏上; 是童顏的,是青春的, 把枷鎖的心, 全都靜靜地敲醒。 美麗的想像, 是我心中... 2015-01-06 彥佑 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 風獅爺(旅遊文學-兒童詩) 風獅爺 風獅爺,風獅爺, 我要為你說謝謝, 不論白晝或黑夜, 總是替我們, 擋強風又避惡邪。 風獅爺,風獅爺, 你的身子已碎裂, 你的色澤已消退, 我仍喜歡你, 守護金門的世界。 風獅爺,風獅爺, 你要不要歇一歇, 喝個水,打個盹,... 2015-01-06 彥佑 訂戶專屬