文章 專欄/投稿 讀者投稿 親師雙贏策略：家長日打「心理疫苗」促進合作減少衝突 「親師雙贏」真的難以實現嗎？在國中教育現場有哪些原因讓親師間容易產生誤解甚至衝突？國中教師吳品萫老師分享，任何方法都不是一勞永逸的萬全之策，但仍有一些做法能盡可能減少親師衝突，並分享自己在第一次家長日施打「心理疫苗」來減少親師誤解與衝突的經驗。 2024-06-20 吳品萫 專欄/投稿 讀者投稿 AI融入國中國文教學2：文言文、寫景文字的動畫生成 AI動畫生成怎麼做？有什麼推薦的 AI 工具？國文教師吳品萫分享老師除了帶學生用 AI 生成靜態圖片，也能將圖片生成動畫影片融入國文教學，提高學生的學習興趣，也可以激發學生的創意思維。 2024-06-07 吳品萫 專欄/投稿 讀者投稿 親師雙贏之道：設定親師界線，避免成為「老師兼褓姆」 一個導師管理全班的人數以30人計算，導師加給每月3,000元平均到每個學生則是1天是4.5元，但實際上導師每天為學生們付出的工作項目有多少？國中教師吳品萫老師分享她的親師雙贏之道，做好自我能量管理並讓家長理解教師非褓母，建立親師界線。 2024-05-31 吳品萫 專欄/投稿 讀者投稿 AI融入國中國文教學：文言文、寫景文字圖像化 文言文教學活動設計有時會讓學生根據文本手繪四格漫畫，現在師生們可借助 AI 更快的完成！國中教師吳品萫老師分享自己在教學活動上使用免費生圖工具的步驟與成果。 2024-05-20 吳品萫
