4/23世界閱讀日由來是什麼？世界閱讀日活動與閱讀教學資源一次看
世界閱讀日是每年的4月23日，全球都會舉辦豐富的閱讀活動，鼓勵大家享受閱讀的樂趣。透過閱讀，我們能夠豐富知識、拓展視野，提升生活素養與思考能力。本文介紹世界閱讀日的由來，以及2025年各地精彩的閱讀日活動，並提供教師實用的教學資源與精選推薦書單，陪伴孩子培養良好的閱讀習慣。
4/23世界閱讀日由來是什麼？世界閱讀日活動與閱讀教學資源一次看。shutterstock
世界閱讀日的由來是什麼？
4 月 23 日被聯合國教科文組織（UNESCO）訂為「世界圖書與版權日」（英文：World Book and Copyright Day），這一天全球各地都會舉辦相關的慶祝活動。世界閱讀日的設立不單單只是關於書的慶典，更是為了提倡閱讀、出版與保護知識版權而設立的重要日子。
世界閱讀日之所以訂定在 4 月 23 日，是因為英國戲劇家莎士比亞（1564-1616）、西班牙文豪塞萬提斯（1547-1616），以及經典小說《洛麗塔》作者納博科夫（1899-1977）等文學巨匠皆於這一天逝世，因此聯合國教科文組織選擇這一天來紀念這些對世界文學貢獻卓越的作家們。
2025世界閱讀日有哪些活動？
每年4月中旬，全台各地的圖書館、獨立書店與文藝場館等等也會共同響應閱讀日，舉辦閱讀相關活動，以2024年為例，文化部與國家圖書館推出以下活動：
- 文化部｜閱讀不斷電——透過擴大電子書借閱計次、閱讀獎勵等活動，推廣電子書的借閱。
- 國家圖書館｜ 大家一起「字說自畫」——為鼓勵兒童、青少年及民眾閱讀，透過閱讀心得創作活動，鼓勵民眾分享閱讀的感想與創作。
今年的世界閱讀日同樣熱鬧，各縣市教育局、文化局與圖書館等單位紛紛響應，《翻轉教育》整理2025年世界閱讀日相關活動如下：
- 國家圖書館｜114年4月起至5月15日 國家圖書館2025年世界閱讀日系列主題活動「贈書傳書香 分享閱讀趣」，邀集國小以上民眾閱讀「國圖到你家」電子書繪本，以指定活動單完成圖文創作閱讀心得上傳，即可參與抽獎。為鼓勵學校學生踴躍參與，班級學生參加人數達10人以上，可頒發國家圖書館世界閱讀日「分享閱讀趣」活動班級獎狀。
- 新北市教育局｜2025年4月1日-4月25日 新北校園閱讀週「讀BOOK天下」透過教育局推廣2025世界閱讀日推出「BOOK」系列活動，並由各校配合辦理主題書展、講座、共讀、借閱獎勵等活動，鼓勵學生閱讀。新北市立圖書館也響應活動，推出活動期間借閱圖書可兌換校園通 App 揪 i 點等特別活動。
- 新竹市文化局x市立圖書館｜2025年4月19日-6月1日 《書識關係—2025世界閱讀日主題書展》，舉辦六大主題書展，舉辦講座、走讀與親子工作坊，跳脫書本的框架，閱讀世界。
- 臺中市立圖書館｜歷年皆舉辦世界閱讀日相關活動，「2025 閱讀 in 台中」已公告活動包含系列主題講座、鐵道書展、小書房拍照徵件、走讀活動等等。
- 基隆市立圖書館｜2025年4月6日-4月26日 以「2025世界閱讀日 x 特色館藏 X 職人講座」為主題，於各圖書館舉辦講座對談、電影放映與映後討論、漫遊走讀、親子共讀和工作坊等活動，也規劃「家長閱讀喘息服務」，提供幼兒短期照顧服務托育預約，讓家長可以有短暫的喘息空間，培養閱讀習慣。
除了上述的大型慶祝活動外，每年四月下旬，全台各地也會因應世界閱讀日舉辦多場書市與閱讀推廣活動。除了熱鬧的市集，許多實體書店也會配合主題，推出書籍講座、親子共讀、閱讀手作等多元形式的活動，期望透過豐富而有趣的體驗，激發民眾對閱讀的興趣與創意。
怎麼推閱讀？閱讀推廣融入教學與班級經營
每年的4月23日是世界閱讀日，在中小學校園裡也掀起一波閱讀熱潮，為了因應素養導向的新課綱，「閱讀」成為網路世代的孩子最需要培養的技能。唯有從小養成閱讀習慣，從書中讓學生練習探索與主動求知；從閱讀的沈靜中反思自我與世界的關係，才能建立良好的「閱讀素養」。
如何響應閱讀風潮，進一步培養學生的閱讀興趣、提升閱讀理解能力呢？老師們可以運用早自習或彈性課程時間，結合「身教式持續安靜閱讀（MSSR）」，藉由示範與陪伴，建立安靜且持續的閱讀氛圍，幫助學生養成自主閱讀習慣。
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老師也可以嘗試結合SDGs永續發展議題進行主題閱讀教學、善用雙閱讀素養教學法並利用圖像書籍搭配文字，輔以閱讀趣味學習單，提升閱讀素養並深化思考力，幫助學生加強閱讀能力並感受閱讀的力量。
近年來，走讀風潮吹進台灣校園，結合閱讀與戶外學習的「走讀」成為教育現場的熱門關鍵字之一，讓學習不只侷限在教室裡。老師也可以安排戶外走讀活動，透過實際的行動與探索，引導學生在真實情境中提升閱讀理解，增加閱讀與學習的樂趣。
閱讀教學資源與學習單下載
翻轉教育平台站上有許多閱讀教學資源，林怡辰老師《發現驚奇圖書館》10款實用閱讀學習單，有閱讀賓果、故事摘要報告、閱讀筆記技巧等等，協助老師輕鬆規劃課堂閱讀活動。
林怡辰老師分享《發現驚奇圖書館》10款實用閱讀學習單。圖片來源：翻轉教育
另外，陳佳釧老師創意十足的創意閱讀引導海報，包含讀書心得、4F引導思考法、OREO思考法等，協助學生有系統地掌握閱讀技巧，增強表達能力。
陳佳釧老師分享OREO思考法、讀書心得與4F思考法3款創意閱讀引導海報。圖片來源：翻轉教育
以下為翻轉教育站上精選的閱讀教學資源，希望能夠在閱讀教學的路上幫助各位老師們順利進行：
- 閱讀心得怎麼寫？閱讀心得格式、閱讀心得範例一次看（附學習單下載）
- 10種超實用國語學習單（低中高年級適用）
- 小學生的閱讀寫作課：創意名人傳記學習單
- 閱讀理解策略教學PPT：黃國珍教師研習活動精華簡報
- 超過50款「閱讀理解」主題教學資源下載
分齡與主題閱讀書單推薦
閱讀教育風潮漸興，然而是市面上的書籍種類甚多，老師在挑選時也需要花費一番工夫在茫茫書海中挖掘合適，老師們平時可以透過文化部「中小學生讀物選介」一站查詢年度獲選圖書，並按照種類區分方便查找。親子天下童書總編輯林欣靜亦層針對不同年齡孩子的學習階段，分享給各級老師的挑班書小訣竅，讓老師能挑選更適合孩子的書籍。
翻轉教育也整理了一份分齡書單與主題書單，幫助老師們在閱讀日之外帶領孩子們閱讀時減輕選書的工作。因應教育部生生有平板與數位學習的推動，電子書的使用也漸漸普及，透過HyRead、台灣雲端書庫等平台可註冊並登入各大圖書館帳號，立刻線上借閱館藏電子書，免費、免等待即可閱讀。本年度（2025）更有文化部推出「擴大推動數位閱讀」方案，增加電子書計次借閱點數投入，讀者不僅可以隨時借閱想看的書籍，借閱也會為作者及出版社帶來收入，支持創作。
低年級推薦書單
- 《長頸鹿先生，請上車！》李恩定著——這本書適合小學低至中年級學生，以長頸鹿先生為主角，故事圍繞在勇敢、創意與希望。
- 《小火龍系列》 哲也著——爆笑小火龍的生活故事帶著孩子一同在歡笑中成長，另可搭配親子天下有聲書音檔，適合多種學習空間與情境。
中年級推薦書單
- 《神奇柑仔店》系列 廣嶋玲子著——兒童版的解憂雜貨店，每篇短篇故事介紹具有神奇作用的糖果，適合引發孩子深入思考。
- 《達克比辦案系列》 胡妙芬著——適合喜歡看漫畫、動物的孩子， 幽默的生物科普橋梁書，能引起孩子興趣學習自然相關知識！
高年級推薦書單
- 《草蜢的幸福雜貨店》 Toon Tellegen著——適合小學中年級、高年級和國中生，講述草蜢經營雜貨店的故事，用一則又一則精巧細膩又引人深思的擬人動物故事，暗喻著人性的需索、付出與矛盾，但也有美好。
- 《可能小學的愛臺灣任務》 王文華著 ——以知識讀本及漫畫的形式，讓孩子們在閱讀中深入了解臺灣的歷史、地理、文化和傳統。
中學生推薦書單
- 《JR上野站公園口》 柳美里著——透過主角之眼，來經歷東京日常，體會底層人們生命的各種私密細節與真實感受，引發學生的自我反思與社會關懷。
- 《移工築起的地下社會》 簡永達著——獨立記者簡永達跨國追蹤臺灣移工議題，深入民間討論人權與勞工權益。
- 《寫給每個人的地球簡史》 Andrew H. Knoll著——地質學家安德魯．諾爾提供了一本嚴謹卻理解的地球傳記，描繪了地球四十六億年的故事，是高國中學生科學學習課程的優良輔助讀物。
自然科學主題圖書
- 《雨蛙生態旅行團》 松岡達英著——讓鼬鼠博士帶路，搭乘地下探險車一起探索地下世界，認識生物在空中、池塘與地下不同生存環境生長的差異性。
- 《忍不住想解的數學題》佐藤雅彦, 大島遼, 廣瀬隼也著——以輕鬆有趣的方式將數學與生活緊密結合，讓數學不再只是枯燥的公式，鼓勵讀者以生活化的角度進入數學的世界。
文史主題圖書
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