文章 文章/專題 人物故事 父子兩代一生懸命奉獻教育，楊俊毓藉書昇華父子情 從小看到父親奉獻於教育，高雄醫學大學講座教授楊俊毓沒想過自己亦會為教育付出一生。父親生前曾兩次榮獲臺灣省特殊優良教師及全國十大輔導楷模，他則於校長任內榮獲師鐸獎，父子一脈相承實為杏壇之光。迄今共出版三本暢銷書，版權費則全數捐出濟助經濟弱勢學生，此義舉結合教育及公益，也象徵著父子倆對教育使命的傳承。 2025-08-28 教育家 文章/專題 人物故事 曾創下最年輕女裝職類國手紀錄，葉怡君縫出金牌教師路 曾在十九歲創下當時最年輕女裝職類國手紀錄的三民家商服裝科葉怡君老師，走過那段生活只有練習與比賽的歲月，最終嚐到國際女裝職類競賽銀牌的甜美果實。 2025-08-27 教育家 文章/專題 人物故事 十年樹木百年樹人，黃儀婷從照顧森林轉為照顧學生 原本在森林科任教的黃儀婷老師，因個人興趣轉換跑道，擔任輔導老師。任教24年，黃儀婷幫助學生走出低谷，影響許多學生的生命軌跡，看見自己的價值。「在森林裡我們照顧的是植物，學校裡我們照顧的是受傷的孩子，他們都是有生命的個體，都需要愛心、耐心的澆灌與陪伴。」黃儀婷談起輔導工作，語氣流露出對孩子的疼愛。 2025-07-31 教育家 文章/專題 人物故事 萬巒國中余畇緗：一次成功經驗，是孩子的學習啟動鑰匙 屏東縣萬巒國中教務主任余畇緗堅信，教育的關鍵在於激發學生的「學習動機」。這位已有20多年教職經驗的資深教育工作者認為，只要讓孩子覺得學習有趣、有用，創造出孩子「一次學習成功的經驗」，就能啟動他們的學習馬達。 2025-07-30 教育家 文章/專題 人物故事 學生口中的「強媽」！強湄芬教練全年無休的跑動之愛 為孩子付出大量心血，讓孩子站上人生巔峰，孩子沒有心存感激，還冷言相向，作為教練的你，要如何自處？這是強湄芬教練生涯中，一次重大的挫折，卻也讓她重新調整腳步，選擇適度放手，教學場域當中，身為一名教練，陪伴仍是必須的，只是她更理解——愛，是需要等待的。 2025-06-30 教育家 文章/專題 人物故事 每個孩子都是獨特貓頭鷹—興隆國小校長的正向教育哲學 每當新竹縣興隆國小校長葉瑞珠回到學校，總是親切的和學生們互動、打招呼；很難想像，她剛到這所學校時，曾擔心自己「個子不高」，無法得到家長的認同。但正是這種不拘形式、真誠以對的態度，不論是在地家長、孩子，還是渴望融入臺灣社會的新住民，甚至是重返學習之路的失學民眾，都能在她的陪伴下學習成長。 2025-06-27 教育家 文章/專題 人物故事 魅力校長楊豪森：用「人生數據」啟發未來可能 提到員林高中校長楊豪森，大家的第一印象就是——這是一位行動力爆棚的校長！不僅以獨特的教育理念啟發學生，他還以實際行動傳遞「超越自己」的價值觀，像是捐出495單位熱血、完成23次全程馬拉松、10次泳渡日月潭、甚至挑戰臺北101垂直馬拉松！這些「人生數據」，對學生來說不只是故事，更是一種力量的延續。 2025-05-29 教育家 文章/專題 人物故事 從偏鄉到城市，廖珮伃點亮自己，讓學生懂得關懷懂得愛 廖珮伃認為，學習並不是把孩子綁在教室裡，而是應該讓他們多出去走走看看，與人群接觸，未來當他們進入社會以後，能夠對各個領域的人更友善、更有同理心，不管是在偏鄉或都市，每個孩子都能好好地做自己，點亮自己，也能照亮別人。 2025-05-28 教育家 文章/專題 人物故事 劉文育玩平板出神入化，化解學生學習焦慮 新竹縣博愛國中教務主任劉文育的一個小小舉動，徹底改變了學校的教室風景。她檢視數學教材，找出每一個單元的核心概念，再結合平板電腦來設計課程，透過平板電腦的方便攜帶、使用靈活與高度互動等優異特性，成功讓學生重新愛上數學。 2025-03-31 教育家 文章/專題 人物故事 菊島教師顏一誠 守護迷途孩子 用愛改變人生 顏一誠投入教育輔導工作，坦言越做越開心。他很清楚自己的目標，是站在對的位置，把孩子帶出來。說教、責罵是沒有用的，而是用正向、良善的方式，與孩子分享經驗。「你必須讓他知道，原來在這樣的情境，或者這樣的狀態下，去做什麼樣選擇，會比原來的自己更好。要這樣一次、兩次、三次地去勸導，孩子才會改變。」 2025-03-28 教育家 文章/專題 班級經營 旅行就「醬」吃！忠信國小從食物認識各國文化 在臺中市忠信國小，營養午餐不只吃飽吃好，更是校內推動食育的重要基地。每年聖誕節來臨時，忠信國小的學生就知道，他們即將品嘗來自各國的美味料理，今年更以「醬料」為主題，在為期一週的營養午餐中，從醬料認識各國飲食文化。 2025-02-27 教育家 文章/專題 人物故事 師鐸獎首位跨性別界獲獎者：數學教師黃明真教育新篇章 嘉義縣協同高中任教近40年的數學老師黃明真，教學生涯遇過多次課綱更迭，但對她來說，即便課綱調整，數學的本質始終如一，只有表達方式需因時代調整。這樣的體悟也反映在教學理念上「要先把概念弄清楚」，解題只是加深學生對概念的理解。這份對本質的堅持，不只存在於教學生涯，還展現在她勇於面對真實自我的人生選擇中。 2025-02-26 教育家 文章/專題 人物故事 斗六國中林平勺：用骨牌連結學習興趣，讓學生不想下課 生活科技教室因工具噪音多，常會被安排在校園的最邊陲角落。但在斗六國中生活科技教師林平勺的巧思設計下，這裡成了學生最期待的課堂。當一片片骨牌在教室裡排開，學生專注到捨不得下課，甚至主動反對其他科目來借課，讓這個位於地下室的教室搖身一變，成為點亮學習熱情的天地。 2025-02-25 教育家 文章/專題 班級經營 新北永續環境教育優學校揭曉！特優各校怎麼做？ 新北市113年度永續環境教育優質學校評選成績出爐！頒發國高中組2校特優、3校優選、5校甲等及國小組4校特優、7校優選及8校甲等，共計29校成果豐碩。評選期間多所學校表現亮眼，無論是生態保育、省水節能、人文風情等主題各具特色，永續成就難分軒輊。 2025-02-06 教育家 文章/專題 人物故事 典範教練林漢森：運動員的賽道方程式就是「永不放棄」 在運動競技場上發光發熱的選手，背後都有位功不可沒的人物，就是長期陪伴訓練的教練。金城國中教練林漢森就是這樣一位人物。當今知名的亞運鉛球國手馬皓瑋，國中時在鉛球訓練上遇到瓶頸，鉛球始終推不出去，成績欠佳，林漢森教導他改用旋轉方式投擲以後，短短半年內進步神速，在全中運拿到冠軍，成為馬皓瑋生命中的貴人。 2025-02-03 教育家 文章/專題 台灣現場 讓AI成為專屬家教！數位學習平臺+AI幫助自主學習 課堂上的教學如何延伸課後練習？AI聊天機器人可以陪孩子做作業、複習功課嗎？答案是──可以。教育部希望將數位學習從教室延伸到家庭，打造「學生安心、教師專心、家長放心」的學習環境，致力將生成式AI融入中小學數位學習平臺，透過循循善誘的方式，引導孩子思考自己完成作業，進行口說練習，就像請了專屬家教！ 2024-12-31 教育家 文章/專題 人物故事 在孩子心裡種一顆種子，等待發芽——李芸菁的特教心路 「每一個孩子都是個別的差異存在，不能用同一的標準去看待每一個孩子，應該要做的，是幫孩子搭一個適合他跨上去的階，他就可以往上跨。」抱持著這樣的理念，李芸菁在特教領域服務已超過20年，前後服務於基隆、彰化、臺中、雲林等地的特教學校。 2024-12-30 教育家 文章/專題 人物故事 曾國藩教授首創「無語良師」制度，改寫臺灣解剖學歷史 慈濟大學模擬醫學中心主任曾國藩與5位老師正在解剖室上課，教導學生怎麼解剖遺體，學習人體的組織與構造。這兒的醫學系學生都稱呼曾國藩為「師公」，不只是因為他的解剖技術「厲害到嚇死人」，更因為他是老師們的老師；實際上，這裡的老師，幾乎都是曾國藩帶出來的學生。 2024-11-29 教育家 文章/專題 人物故事 邱巧鈺把孩子留在身邊 點亮偏鄉孩子的夢想 北埔國中師邱巧鈺老師奉獻偏鄉教育，為了陪伴偏鄉孩子，辦理夜讀、舞獅、單車騎行等各式活動，不論是晚上、假日都陪伴在偏鄉孩子身邊，她的熱忱點亮偏鄉孩子的夢想，讓他們重拾信心，也因此獲112年度師鐸獎肯定。 2024-11-28 教育家 文章/專題 人物故事 惜福愛物，鍾允中號召學生志工贈上萬冊書籍幫助偏鄉 找個悠閒下午，來杯咖啡配上好書，靜靜地窩在沙發裡閱讀，這種閒情逸致，對現在的孩子根本不切實際。「現在便利的時代，閱讀網路資訊跟紙本書上，耐心跟使用習慣的確不同。」士林高商主任鍾允中觀察，孩子閱讀電子書，如果某些段落沒有興趣，會按「下一頁」直接跳過，閱讀紙本書時因沒有這項功能，相對需要花比較多耐心。 2024-11-27 教育家
