文章/專題 台灣現場

台灣翻轉教育的成功與失敗

到底台灣的翻轉教育是會成功，還是失敗呢？要回答這個問題之前，另一個更根本的問題是：「翻轉教育的成功是什麼？」；而在回答這個更根本的問題前，更應該要問的是：「台灣教育問題的核心關鍵是什麼？」

負債七百萬元的「不太乖教育展」

「不太乖教育展」因為第一屆，無前例可循，只知道參展者應該或多或少都有點「不太乖」的特質。第一次踏入台北華山文創，整個東二ABCD全部都是展區，空間之大展區之多，很難想像首屆就辦得如此盛大。 5/8週五搭高鐵北上，佈展當天就興致勃發的到各處展區先睹為快，超...

翻轉過動人生square peg

我任教於自閉症、情緒障礙巡迴老師,學生當中,不乏伴隨過動的學生,感謝老ㄙㄨ,知道我教學上所面對的問題與需求推薦了我這本書。 我看過許多關於過動的書籍,是的,因為我的教學需求。也修過許多過動的課程,聽過許多關於過動的演講。Well....以上這一切,都沒有這本書帶給...

美國老師的酷作業

作者：李岳霞

要小孩安靜，不如要他好好學說話

作者：張益勤

翻轉教室為何卡關？

表面上看來，翻轉教室只是將傳統教室內與課外自主學習所做的事對調順序，讓課外複習變預習、讓課堂講述變互動。但實際上，翻轉教室不是單一模式，因為，自主學習方式很多，課堂互動方式也很多，兩者組合起來的模式就很多。

翻轉對話,要「鼓勵北風」還是「擁抱太陽」？

作者：何琦瑜、李佩芬 在這一波翻轉浪潮中,愈來愈多教育工作者,願意對教學提出不同看法、主張,甚至分享務實的做法,使得近兩年的教學現場,開始呈現百家爭鳴、百花齊放的風貌,也再度帶來一波教學方法與價值觀的論辯。 五月初,「人本教育電子報」在臉書中發布「翻轉...

【大學多元入學庶民論壇】--請用良好教育政策給孩子完整的畫布

孩子的生命是一條長長的畫布，請讓孩子在畫布上盡情揮灑繽紛， 而不是綁住他的手操控灑墨，多傾聽.多理解.多引導.多鼓勵.多具體讚美， 他會是你值得驕傲的曠世巨作。   這是我在華德福FB社團被轉貼很多次的短文: 我想，如果每個孩子都會是...

用愛翻轉教育. 邁向2015談我的教育觀

2014年在各縣市大選後過去，這一年我們體驗了12年國教因配套與前置階段作業不足造成的災難，讓原本適性揚才的美意，變成了地方與中央的對立，也因制度的配套不完整，讓人質疑是否造成公平性的喪失，更看到孩子與家長因為教育制度變動來去，而茫茫然不知如何是好的無...

高職生真的可以「畢業即就業」？兩分鐘告訴你高職生的升學壓力有多大

升四技二專的「統測」在5月2日、3日進行,說到高職教育,大家的印象就是「畢業即就業」和「實作能力強」。愈來愈多學生放棄前三志願的普通高中改至高職就讀,為得就是在裡面學到一技之長,讓自己未來可以更容易找到工作養活自己,但現在的高職其實並不是這麼一回事。 一般...

陶德．羅斯：像我這樣「不一樣」的小孩

今年四十歲,有著靦腆笑容的陶德．羅斯（L.Todd Rose）,是美國哈佛大學教育研究所教授,他曾把自己如何從一個過動兒和中輟生,變成哈佛大學博士的故事,寫成《翻轉過動人生》一書。本期親子天下雜誌特別專訪這位傳奇人物,暢談自己在教育體系裡經歷的旅程與感動......。

葉丙成x張輝誠：翻轉對話精采實錄

「明日學校」的3個關鍵字

未來二十年,有一半的工作會消失,超過一半的工作還沒有被發明。不該再用過去的教育方式,企圖教出未來的人才。

開發app 地理變立體

一提起地理科，很多大人會說「死背就好」，它只是社會科的三分之一，占分不重。但在新竹光復中學有一位狂熱的地理老師，不但和學生一起開發出「翻轉地理教室app」，還帶著一群學生登上合歡山，在實察中印證課本上教過的知識，讓學生驚呼：「原來比例尺、地圖判讀真的有...

葉丙成：台灣的爸媽，心臟真的很強！

當爸媽的人，沒人不希望孩子長大能成功。很多台灣的爸媽一直鞭策孩子，送他們去補習把成績顧好。「這樣以後才有前途！」在我看來，這些爸媽，心臟真的很強！ 道理其實很簡單，但很多人不懂。要讓一個人在某件事成功，就該給他這件事成功所需要的東西。這謎一般的東西...

方新舟：用熱情跟創新讓生命更美好

文｜方新舟 過去20 年,台灣的教改問題重重,孩子、家長、老師備受煎熬,更嚴重的是,台灣同時面臨高齡化跟少子化的兩道難關,競爭力急速下降,前途堪憂。尤其十二年國教上路的過程,爭議不斷,大家都在引頸盼望更好的政策,卻不知道何時才能跳脫困境。 2013 年8 月,...

楊泮池：讓台灣更進步,是你我責無旁貸的使命

文｜楊泮池 培育學生成為人才,是大學對社會最重要的責任。做為國家未來棟樑匯集的學府,台大的責任顯得更為重大。所以只把學生教好還不夠,台大更應扮演火車頭的角色,帶動所有學校一起把教學做好,培育更多能奉獻社會、讓台灣更進步的人才,是我們最重要的使命。...

方新舟：捨我其誰,不信師心喚不回

二○一三年底,誠致教育基金會和葉丙成、孫譽真、鍾昌宏、鄭漢文等幾位老師開始籌辦「翻轉教室工作坊」。我們幾位對於如何在數學、生物等課程推動翻轉教室比較有把握,但是對於文科,我們就有些心虛,不太確定理工科的方法論是否可以用在文科上。我們知道文科是所有知識的...

嚴長壽：台灣翻轉教育的成功綻現

如果說二○一四年,對於台灣翻轉教育是一個重要的新紀元,那麼二○一五年,肯定將會是豐收的一年。

小學生人際關係課：交朋友、建立人際關係的9個引導

小學生的人際關係如何著手？學校就是小社會，是孩子遭遇各種人際關係題的第一個場域。被排擠、被同學罵怎麼辦？想交朋友、加入同學的小圈圈怎麼做？這些人際課題在課表裡看不到，在人生路上卻比任何一門認知學科都重要。