文章/專題 國際觀點 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 學習不該是每天6、7個小時坐在教室 作者：賓靜蓀、許家齊 2017-05-19 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 「長大後想做什麼呢」這句話曾經讓你焦慮嗎？ 長大後想做什麼？很多人都曾被這個問題困擾。心中浮現的是：很多事情我都想做，而且好像許多技巧我也會，那該如何選？很多人其實都可以擁有不只一個夢想，以下5個方法帶你克服選擇的焦慮。 2017-05-18 田育瑄 訂戶專屬 訂戶專屬 同理心，為「社交情緒」與「設計思考」搭一座橋 作者：Keys School 校長艾羅娜．史考特（Alona Scott） 我曾問專業設計者：「社會職場上最需要怎樣的人？ 現在人才都缺乏什麼？」得到的回答大多不外乎是：我們需要會問問題的人；需要在前方未知的情況下，就有能力可以開始自我規劃管理的人；以及能以新的創意、有所突... 2017-05-18 親子天下 訂戶專屬 新加坡教育成為世界冠軍，是花20年做對這5件事 新加坡花20年教改，減少30%課綱內容，專注活用知識，老師定位為最厲害的學習者......父母「怕輸」、政府怕不被世界需要。或許你也不喜歡新加坡的極權和無聊，但你也應該要知道他們做對什麼，拿下5個國際教育評比的世界第一。 2017-05-16 李京諭 Gap Year，在筋疲力盡前暫停，在失敗或成功間探索可能 對阿凡蒂而言，音樂是一個發聲的管道，不僅僅讓人瞭解到歌曲之美，更是可以藉由音樂的力量傳達歌手所重視的議題，舉例來說像是器官捐贈或是學習基本急救知識，經由簡單的步驟人人都可以拯救生命，她也跟我分享希望她能夠透過歌手這個身份，有更大的舞台發聲，為社會帶來... 2017-05-15 楊珮郁 訂戶專屬 喜劇演員威爾法洛給南加大畢業生：曾以為畢不了業，今天卻是知名校友 作者：曾多聞 2017-05-13 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 臉書營運長雪柔桑德柏格致2017畢業生：人生即使遇過傾盆大雨都是一個禮物 作者：賓靜蓀 2017-05-11 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 美國前州長暨巨星阿諾史瓦辛格：拆掉你面前的鏡子，才能看到自己以外的世界 作者：田育瑄 2017-05-11 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 美國前總統柯林頓致2017畢業生：拿到大學文憑，你該思考「接下來會怎樣」 作者：曾多聞 2017-05-11 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 全球小學生瘋指尖陀螺，甚至成為校園貨幣 作者：曾多聞 2017-05-11 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 教育裝備展，看見對岸的「大、快、急」 作者：劉潔萱 2017-05-10 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 青少年快樂嗎？OECD：青少年主要壓力來源是霸凌 作者：田育瑄 2017-05-08 親子天下 訂戶專屬 法國總統馬克宏和他的非典型家庭 法國誕生了一位最年輕的總統，39歲的馬克宏，這位新總統不僅年輕得讓人印象深刻，他還娶了比自己大20多歲的老師為妻，組成了非典型家庭...... 2017-05-08 賓靜蓀 訂戶專屬 哈佛大學教我的「培養思考力3步驟」 思考力的培養是有方法的，而且可以在生活中時時練習，哈佛大學教育學院的「觀察－思考－發想」如何在生活中運用？ 2017-05-04 林竹芸 訂戶專屬 訂戶專屬 芬蘭幼兒園一直玩一直玩的功課表 已經邁入5月了，享受如夏日陽光的台灣朋友們，大概很難想像赫爾辛基的春天還在飄雪。最近很積極的參觀幼兒園, 準備暑假過後，我休完9個月育嬰假，媽媽開始上全職班以後，安安也要開始上學。 赫爾辛基的幼兒園開放給4個月到6歲的孩子。幾乎都是採小班制和混齡。例如2歲... 2017-05-04 陳巧茵 訂戶專屬 訂戶專屬 當科技遇上教育，比裝備還是比溫度？ 作者：王韻齡 [杭州採訪後記]來自兩岸15個城市、上百位一線教師齊聚杭州，參加一場特別的教學競賽，參賽老師必須使用數位工具，如電子白板、平板電腦、IRS（即時反饋系統）等與學生互動，使學習更活潑。這樣的智慧教室，讓首度參觀的記者與老師們一起大開眼界......... 2017-05-03 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 楊雅婷：把地理課變闖關，自創教學法奪兩岸首獎 每個人國中地理課都上過等高線，但很少有人真的搞清楚它是做什麼用的？桃園市大有國中楊雅婷老師為此設計出一套闖關遊戲，得到學生熱烈回應，甚至在「兩岸智慧好課堂」教學競賽奪得國中綜合組「一等獎」。 2017-05-03 王韻齡 訂戶專屬 訂戶專屬 雲錦中學：養成各行業職人，13歲就開始 作者：李京諭 2017-05-03 親子天下 訂戶專屬 STEAM是什麼？打造機器人搶不走的競爭力 什麼是STEAM？為什麼需要STEAM？STEAM跟台灣有什麼關係？STEAM教育培養孩子迎向改變、主導未來，成為全球中小學教育轉型的關鍵目標。 2017-05-02 賓靜蓀 訂戶專屬 詹志禹：發揮3特色，感受學生大躍進 在EL系統的支持下，該校發展探究導向的統整學習模式，由師生共同決定跨領域的學習主題，連結學生的生活與社區的脈絡。師生選擇探究的問題時，必須同時考慮學習興趣、課程標準和社區資源。教師協助學生主動學習、尋找問題、積極投入、實地研究、連結領域內容、負起學習責... 2017-05-01 詹志禹 訂戶專屬
