文章 文章/專題 人物故事 峰迴路轉的教育路 穿著軍服獲師鐸獎肯定的教官陳瑛怡 陳瑛怡成功地讓國防課程不再是營養學分,而是學生們開心且能學習的課程,甚至在現今女性想要從軍的人數越來越多的時代,鼓勵了不少有志女青年報考軍官與士官學校,她也以自身的經驗和學生與家長分享從軍的經歷,讓大家對女性投入軍旅改觀,並提醒需事先做好的職場準備與培養足夠的心理素質。 2023-05-30 教育家 文章/專題 人物故事 離島偏鄉大家長黃銘廣爭取資源 用教育改變孩子命運 黃銘廣利用校長的身分,為離島偏鄉小校爭取資源,引入AR、VR等智慧科技教育,協助孩子進行國際交流,拓展孩子的視野。用教育改變孩子的命運,鼓勵孩子追夢,讓孩子跨出的每個步伐都充滿自信、築夢踏實。 2023-05-29 教育家 文章/專題 人物故事 老師影響我一輩子,我也要做個影響別人一生的老師 「老師是影響人的工作、對社會影響也非常深遠,而教育改變了我的一生,我也立志要做影響別人終身的老師」在教育界服務31年的嘉義縣和睦國小校長陳振興深深認為,老師的用心教導可影響許多孩子,更能翻轉偏鄉孩子的宿命。 2023-04-28 教育家 文章/專題 人物故事 玩科學的狂人老師吳宏達:支持學生做出作品 執教20餘年,笑容憨厚可掬的吳宏達老師,「我相信每一種教學法,都會對特定的學生有效。」吳宏達找出學生的天賦,提升孩子的學習成效,輔以有趣活潑的教學方法,讓孩子享受學習的樂趣。愛玩科學,全部時間奉獻給學生,而這群學生何其幸運,有這樣的良師陪伴,走過探索的青春歲月,為未來的人生,奠定最好的基礎。 2023-04-27 教育家 文章/專題 課堂教學 雙語數位學伴 讓中小學生接軌世界擴增視野 行政院110年核定教育部「推動中小學數位學習精進方案」,規劃自111年起辦理「雙語數位學伴計畫」,配合雙語政策及聯合國SDGs永續發展目標,將108課綱19項議題融入課後陪伴對話練習當中,讓參與的中小學生可以瞭解世界發展脈絡,學習語言並同時擴增視野。 2023-04-26 教育家 文章/專題 班級經營 全國首創正念教育課程 臺師大與新北市簽訂合作備忘錄 國立臺灣師範大學與新北市教育局簽訂「正念社會情緒學習」的合作備忘錄,進行正念融入課程的合作計畫,運用臺師大教育學院研發設計且經過實證成效的「正念社會情緒學習」MindSpring 教案及教材,實踐於教學現場,讓新北市國高中教師減壓、獲得更多心靈成長。 2023-03-27 教育家 文章/專題 班級經營 正向教學的力量:化解課堂困境,當個不怕失敗的教師 教育學博士、「華人無國界教師學會」創辦人王淑俐說,自己成長於師範教育公費的年代,畢業後直接分發至國中任教,對於喜歡教書的她來說,應是「完美的人生」,後來卻發現「是更加痛苦及隨後的更加美好」,因為會遭遇許多教學挑戰、難關與考驗。提供老師們「正向教學」的力量。 2023-03-25 教育家 文章/專題 班級經營 中外遊客遊舊左營,左營高中出版英文導覽刊物 左營高中於2022年底出版第一本舊左營英文導覽刊物,內容涵蓋左營舊聚落古厝、廟宇、眷村再見捌捌六文化園區與以住代護眷舍活化介紹,刊物文圖並茂,成為中外遊客最豐富好用的導覽手冊。 2023-02-24 教育家 文章/專題 人物故事 打破學科和術科的分界 邱曉詩將美學教育融入生活 「在我二十多年的藝術教育工作,從來沒有碰過一個在我的教室不畫圖的孩子。」十興國小邱曉詩老師對美術教育的專業、熱忱、耐心,以及透過跨領域融合設計的課程,打破學科、術科的分界,讓美學教育融入孩子們的生活,獲頒教育部師鐸獎。 2023-02-23 教育家 文章/專題 人物故事 蘭雅國中校長李芝安:讓雙語為學生開拓不一樣的眼界 生長於雲林的蘭雅國中校長李芝安,父親就是一位老師,耳濡目染下她從小就立志做老師,大學填志願時直接選擇師大教育系。李芝安表示,她15歲就離家到臺北求學,很早就體驗獨立生活,面對生命中的「變」,她認為是常態,更相信「改變」可以為學生開創不一樣的未來。 2023-02-22 教育家 文章/專題 台灣現場 新北百位校長用平板共學 一窺iPad教學的成功關鍵 配合教育部「生生用平板」政策,新北市去(111)年提供高中職以下各校11萬2千多片平板,為了善用科技工具,教育局辦理2場校長iPad研習,開放報名僅半天即額滿。近百位校長帶頭推動智慧學習,促進教師數位升級,進而提升學生學習成效。 2023-01-17 教育家 文章/專題 人物故事 從工程師轉換跑道 陳建光把掌中戲變成特色課程 從工程師轉換跑道的興隆國小教師陳建光,將他對於臺灣的傳統戲曲掌中戲的熱愛結合資訊科技與手作藝術,並於校內成立「隆宛然掌中戲團」,多年來培育出無數和他一樣的布袋戲小粉絲,更將傳統戲曲結合校定特色課程,成為興隆國小的教學亮點。 2023-01-12 教育家 文章/專題 人物故事 湯銘哲教授:成為良醫之前,先做成功的人 「作為一名醫師,對病人要有同理心,具備人文素養,病人如果能感受到醫生的關懷,病情發展比較容易治癒。」師鐸獎得主湯銘哲對病人視病如親,注重臺灣的醫學教育,投身醫學教育超過三十年,培養出無數頂尖的醫生及科學家。 2023-01-06 教育家 文章/專題 人物故事 新港國小鄭宇芝老師奉獻40載,發揚龍鳳獅陣技藝 位於新竹縣竹北市西區鄰近海邊的新港里,大家或許陌生,但一提到新港,「龍鳳獅陣技藝」已成為新港的代名詞,這幕後的推手就是奉獻杏壇40載,在新港國小服務27年的鄭宇芝老師。 2022-12-15 教育家 文章/專題 人物故事 每12年就拿一張畢業證書,從黑手學徒到博士校長 「 把別人家的孩子顧好,就是我們的責任。」從黑手學徒到博士校長,國立斗六高級家事商業職業學校校長許永昌投身教育界38年,一路走來不忘初衷,平均每12年就回到學校拿一張畢業證書。對他而言,教學相長永遠是最快樂的事。 2022-12-09 教育家 文章/專題 台灣現場 111年度國家產學大師獎 胡石政、邱上嘉教授獲殊榮 為獎勵技專校院教師從事產學合作及技術人才培育,並表揚成果足堪典範者,教育部自107年起舉辦國家產學大師獎。本(111)年度獲獎名單日前正式揭曉,共有2位教師獲得殊榮,分別為:國立臺北科技大學胡石政教授(工程領域)、國立雲林科技大學邱上嘉教授(人文、設計、藝術領域)。 2022-11-11 教育家 文章/專題 人物故事 教學研究產學三冠王 雲科大徐啟銘教授獲師鐸獎 雲科大徐啟銘特約講座教授是唯一獲得教學、研究、產學三冠王肯定的大專院校教授,師鐸獎、國科會傑出研究獎、國家產學大師獎每一項都是至高的榮譽,「我從未想過自己可以拿師鐸獎,很幸運得到國科會研究獎、國家產學大師獎,但最開心獲得師鐸獎。」徐啟銘掩不住興奮分享獲獎喜悅。 2022-11-09 教育家 文章/專題 課堂教學 聆聽素養從尊重開始,學會不同的層次內涵 108課綱中將國語文學習領域分為聽、說、讀、寫四個面向,其中,「聆聽素養」是人們接收訊息的第一步,舉凡課堂上聆聽教師傳道授業、下課後與朋友、家人溝通,透過聆聽可以接觸、學習許多不同的新知,也是維護人際關係的重要素養,而「聆聽習慣」的養成,更攸關國人品德教育中的基本德行。 2022-10-20 教育家 文章/專題 人物故事 校園裡的「邱老大」邱明成天生教師魂 炎炎夏日午後,搭車前往士林蘭雅國中約訪師鐸獎優良老師邱明成,校警知我來意後,立即打內線電話:「邱老大,校門口有人找,你來接人吧!」,聽了這通電話後我立即振奮精神,校警為滿足我的好奇心還說:「他是我們全校的邱老大。」數分鐘後,一位態度和善的「邱老大」出現我面前。 2022-10-20 教育家 文章/專題 國際觀點 英國、德國如何因應社群媒體對青少年之影響? 隨著網路科技發展迅速,社群媒體(social media)推陳出新,提供無所不在、無時無刻的高度刺激,促進訊息共享流通及人與人之間互動交流。 2022-09-29 教育家