文章 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 山野教育融入中學課程的試驗—具體課程設計 本文以新竹光復中學於2013年冬所舉辦的「合歡北登峰:光復中學、維多利亞實驗高中跨校聯合地理實察」為例,說明活動辦理的具體操作流程。 2015-01-07 洪敏勝 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 「翻轉地理教室」網路平台的建構歷程 「翻轉地理教室」的出現,可以說是受到「翻轉教室」精神感召下的產物。希望可以藉此打造一個把學習延伸至課室之外的場域,並且提供一個師生共學、討論的園地,除了讓我所任教的新竹光復中學的學生受用,其他只要對地理有興趣的學生也可以同時擁有這個學習資源。同時,我... 2015-01-07 洪敏勝 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 如何運用「翻轉地理教室APP」於地理知識的學習? 一、「翻轉地理教室」 這一個類別,是APP的主體,內容主要是與地理學習有關的知識連結。包含1Know平台中與地理有關的知識、翻轉地理教室FB粉絲專頁、地理相關的FB公開社團等。 二、「翻轉,從我開始」 這邊提供一些「翻轉教室」相關的知識連結,給想要嘗試翻轉教室的... 2015-01-07 洪敏勝 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 「翻轉地理教室APP」運用於教學現場的實例 「翻轉地理教室APP」在2014.12.07(日)新竹光復高中的地理重補修課堂中,首次進行完整的教學實驗。因為有了APP提供學生自學的素材,教師在課堂中能夠充分的關注每個學生的學習狀況,還能夠撰寫自我觀課記錄!本文就「教學流程」、「教學觀察」、「學生回饋」及「教學省... 2015-01-07 洪敏勝 訂戶專屬