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「翻轉地理教室」網路平台的建構歷程

「翻轉地理教室」的出現，可以說是受到「翻轉教室」精神感召下的產物。希望可以藉此打造一個把學習延伸至課室之外的場域，並且提供一個師生共學、討論的園地，除了讓我所任教的新竹光復中學的學生受用，其他只要對地理有興趣的學生也可以同時擁有這個學習資源。同時，我...

文洪敏勝

2015-01-07 00:00 更新：2023-01-13 05:45

「翻轉地理教室」簡介

「翻轉地理教室」的出現，可以說是受到「翻轉教室」精神感召下的產物。希望可以藉此打造一個把學習延伸至課室之外的場域，並且提供一個師生共學、討論的園地，除了讓我所任教的新竹光復中學的學生受用，其他只要對地理有興趣的學生也可以同時擁有這個學習資源。同時，我也希望「翻轉地理教室」是秉持著教育是一種公益事業的精神而存在，可以集結教師們無私的貢獻與無壓力的參與，每個人盡自己的綿薄之力，來成就與改變台灣的地理教育。

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洪敏勝

新竹光復中學教師

畢業於彰化師範大學地理系、台灣大學地理環境資源學研究所。現在擔任新竹光復中學地理科教師。2013年5月，秉持教育是一種公益事業的精神，成立教育公益平台(FB教育公益平台討論區)。著手展開「山野教育融入地理實察」的推動計畫，企圖找出一條讓教育部「山野教育政策」能夠落實於更多教育現場的可行途徑。2013年7月，在FB成立「翻轉地理教室」社群，企圖暢通學生的學習管道，社群發展至今，又逐步在1Know上建構教師集體協作的平台、FB的粉絲專頁，以及與學生聯合開發「翻轉地理教室app」，讓學習更加人性化!