文章 活動 文章/專題 課堂教學 換個眼光看孩子的缺點,幫孩子「原力覺醒」 特殊生會被他人看到明顯的缺點,但我們常忘了,「優點」或「缺點」,其實是同一種能量的一體兩面,就像徒手登上酋長岩的美國攀岩好手艾力克斯(Alex Honnold)。 2019-05-20 蔡淇華 文章/專題 班級經營 蔡淇華:一則高中生的來訊「我不是沉迷電玩,是沉迷於歸屬感」 最近導報的時候,有導師提出,學校不實施早自習後,有許多學生拿出手機一起玩手遊。在師長眼中,沉迷於電玩手遊,應該是「青少年次文化」最罪無可逭的一項,因為那會吃掉最寶貴的學習時間,然而,上個月收到一封桃園高中學生的直白訊息,發覺這個議題有其複雜性: 2019-04-23 蔡淇華 文章/專題 課堂教學 讓作文聽得到心跳、讓學生有人味,學會「換位思考」 引導學生學會「換位思考」,他們不僅能擁有一副「思辨」後的「溫暖」心腸,更能寫好學測國寫、會考作文。原來,教好品格,便能教好作文! 2019-03-26 蔡淇華 文章/專題 課堂教學 為什麼能猜中學測作文題?資深師:落實108課綱精神 蔡淇華老師在2018年就提出與高中生生活息息相關的議題,可能是未來的作文題目,結果正是如此。由此可見,老師想要教好作文,不要把學生關在課堂作文裡,校園真實的生活情境,其實是他們最棒的學習場域。 2019-02-27 蔡淇華 文章/專題 課堂教學 掌握自傳10大要件,讓對方感受「我就是你要的人!」 如何在一千字左右的篇幅中,讓教授們認識你留下印象,甚至願意給你高分,進入理想的大學,你需要知道這10個寫好自傳的祕密。 2019-01-04 蔡淇華 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 如何與歷史仇恨和解?蔡淇華:揮過拳,仍然可以是好兄弟! 學生H寫了文要參賽,文章描述每年小年夜回到鄉下老家,整理無人居住的古厝。文章平淡無波,落選是意料中事。但H仍想修改這篇文,徐圖來日。 「如果你願意走一趟尋根之旅,我就可以幫你。」 「尋根?尋甚麼根?」 H的老家和我一樣,都在彰化縣溪湖。童年教養,至今仍... 2018-12-26 蔡淇華 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 爸、媽,我只需要你投我一票 「老師,我媽昨天很興奮。」下課時,學生小傑(化名)來找我,憂心忡忡說:「因為反同公投大獲全勝。」 「呃,其實他們不見得是反同,他們可能只是反對過早性教育,或是不贊成同性結婚吧!」 「但我媽說了一句話,讓我失眠一整夜。」 「甚麼話?」 「她說:『還好我... 2018-11-27 蔡淇華 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 蔡淇華:抱著贖罪心態,這一次我要好好看守藍臉女孩 看到她左臉,俐落短髮擋不住一片藍,讓蔡淇華憶起因為忙碌來不及好好陪伴的憂鬱學生。這一次,抱著贖罪的心態,蔡淇華決定要好好的「看守」藍臉女孩。 2018-10-25 蔡淇華 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 「語言輸出」是台灣成為「中英雙語國家」的捷徑 「好消息,今年國一學生上課很積極參與,比國二、國三學生好多了。」 2018-09-25 蔡淇華 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 108課綱來襲,學校的「生活情境」準備好了嗎? 理論與應用應該是個回饋系統。一個沒有在情境中應用知識的老師,教學常是水中之月,看得到,撈不到⋯⋯ 2018-08-17 蔡淇華 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 人生中關鍵1秒的選擇,學習不讓長大的自己後悔 「老師,我以後要當流氓。」 「我也是,讓很多人都怕我。」 「蛤?你們說真的還是假的?」看眼前兩個小四與小五的部落孩子,我覺得他們在開玩笑。 「老師,我說真的,我哥哥身上都是刺青,超帥的。」五年級的小男生一臉得意。 「不要啦!當流氓會被關,會害人,會失... 2018-07-20 蔡淇華 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 國際教育不只是英文好,還要有觀點 語言是表達的工具,表達需要邏輯的訓練,因此在大考開始走入素養導向,雖然傳統教學者怨聲載道,但我們還需要建立觀點的思辨教育,還給台灣下一代的國際話語權⋯⋯ 2018-06-20 蔡淇華 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 「我們這個世代」怎麼寫?蔡淇華:掌握時代切片非碎片 107年國中會考寫作題目「我們這個世代」怎麼寫?題目與生活結合,雖然易懂好寫,但不容易寫好。蔡淇華老師分享要寫好這個題目,應該掌握住時代的「切片」而不是碎片,並以學生文學獎得獎作品解釋,怎麼樣才不會「把題目寫小」了。 2018-05-21 蔡淇華 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 你要當熔爐還是沙拉?——在教學中「融入」更多好價值 「上課讓每一個人都至少發言一次,是德國老師培訓時,最基本的要求。」4月初,蔡淇華老師帶著學生前往德國漢諾威姊妹校參訪交流,經過近半個月的課堂參與,他從德國老師身上領受到許多教學的觀點與可能。 2018-04-23 蔡淇華 文章/專題 台灣現場 高中生出國念大學|台灣篇 高中老師蔡淇華:學生「出走」的準備愈來愈早,5年內大爆發 「老師,你覺得我去大陸念好,還是去新加坡好?」 「老師,我要申請寧波念諾丁漢大學,你可以幫我寫推薦嗎?我學測成績上國立沒問題,但去寧波,學費生活費便宜,可以到英國當交換學生,拿到世界百大的畢業證書,又可以得到大陸與英國的生活經驗。」 學校的國際教育,... 2018-03-19 蔡淇華 文章/專題 課堂教學 107學測國寫沒被聽見的聲音——「橫的連結」之必要 「不會寫,我也不知道詩人在想什麼。」 考完今年學測國寫後,詢問學生對「楊牧詩題為何命名為〈夭〉」的理解,得到的回應和媒體報導很類似,考生幾乎身陷不著邊際的莽莽大荒,連媒體都報導,只有金字塔頂端前百分之五的考生,可以在考試時間內從容寫作。 我們來看看這... 2018-02-22 蔡淇華 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 用「賦比興」教會國寫抒情文—發散性與收斂性思維 學測國寫命題注重理性與感性、原理與實用、貼近生活經驗、強化分析理解。如何因應這遽然大變的新型學測國寫,同時找到教養出更秀異學生的可能?蔡淇華老師表示,可從培養孩子的「發散性思維」與「收斂性思維」著手。 2018-01-16 蔡淇華 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 我們要教給下一代哪一種邏輯表達力? 離開表達營後,我趕快傳訊息向合作的主任道歉,因為在閉幕講評時,我對學生講了許多「狠話」:「你說出的每一句話,都在形塑自己,今天你的表達,對得起自己嗎?」 因為當晚我百思不得其解,學員怎麼可能前一句是:「睡眠充足才能有效率的學習」下一句接:「所以我們支... 2017-12-18 蔡淇華 文章/專題 台灣現場 台灣作文教育的3大迷思 「寫不長」是許多高中生寫作的通病,原來是國中時準備會考,大量練習400到600字的作文。其實好文章不一定要長,但是當面對的議題漸趨複雜,就需要更... 2017-11-10 蔡淇華 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 蔡淇華:別被知識教壞了!學習當個「文藝復興人」 【蔡淇華專欄】有多年演講經驗的蔡淇華老師,一次上節目短講。面對年紀只有自己一半的企劃所給出的建議,難免出現無奈,但卻也靠著這些建議才順利完成短講,於是他注意到自己不自覺帶有「知識帶來的傲慢」… 2017-10-12 蔡淇華 訂戶專屬