文章 訂戶專屬 專欄/投稿 專欄文章 18年真人實證！張崴耑的三寶無近視書蟲養育術 擅長資訊融入社會領域教學的張崴耑老師，本身也是文學獎作家，在養育自己的三個小孩路上，最在意的，是希望孩子擁有一雙沒有近視的眼睛。目前老大和老二目前一個19歲，一個16歲，不僅沒有近視，也熱愛閱讀。由於老三的出生，這個計畫不得不繼續再跑上第三輪⋯⋯ 2022-11-02 張崴耑 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 校外教學也能玩密室逃脫？用平板闖關導覽臺中公園史蹟 校外教學也能玩密室逃脫？張崴耑老師分享自己從發想、挑選校外教學地點到課程設計，如何運用平板結合類似密室逃脫的探索遊戲，進行有趣的國小史蹟導覽活動。 2017-04-05 張崴耑 文章/專題 課堂教學 用Nearpod進行社會領域戶外踏查 這是在教育噗浪客第八次年會「心跳三百」所發表的內容。 2016-12-11 張崴耑 文章/專題 課堂教學 台灣地形分布用左手記憶！手背就是台灣地圖（附口訣） 「台灣地形」是國小五年級社會一個不太容易教學的單元。尤其是那張台灣地形分布圖，到底是該記還是不該記呢？張崴耑老師分享若淪於單純記誦並不妥，便設計一套記憶法，用自己的手搭配口訣幫助孩子透過教學活動加深印象。 2016-09-28 張崴耑 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 社會學習領域四年級下第一次評量評量卷-自我分析 大家一起來曬考卷吧。 2016-04-22 張崴耑 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 學生的觀課守則----我們該變成觀賞對象嗎？ 2015-10-03 張崴耑 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 將課本內容改造成桌遊 這其實是學期初（也是學期末？）的活動，當時的課程是臺灣的動植物生態。 2015-05-12 張崴耑 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 原來社會可以這樣教！「畫漫畫」在社會教學上的應用 以筆者的閱讀狂女兒為例，她光在幼稚園大班那年就已經有近千本書的閱讀量，但上了小一卻曾因為討厭寫閱讀心得，或在閱讀護照上記錄這些書名、作者與出版社，一度不太想看書，幾天後才找到好策略：只看書、不紀錄。 2015-01-11 張崴耑 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 平板融入教學（nearpod App）：社會領域 風聆老師分享自己過去運用「nearpod」App的平板融入教學課程設計，對於「中華文化」這樣較難的抽象概念，是如何一步步透過教室與上傳平板App的物品、圖像，引導學生了解「什麼是文化」。 2015-01-11 張崴耑 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 社會科速記學習法：台灣16族原住民族快速記憶口訣 長年在教學現場的張崴耑老師，將台灣16族原住民族的族名，整理成快速記憶口訣並對照地圖，幾年來在教到相關單元時對學生記憶十分受用，也分享給許多教學現場有需要的老師和教育工作者們。 2015-01-11 張崴耑
