校外教學怎麼做？去哪裡？必知注意事項、經驗分享
開學一個月，等孩子們考完期中考後，老師會帶學生去校外教學嗎？校外教學要做什麼？怎麼規劃、要注意什麼事？本文由《翻轉教育》精選多位現場國中國小教師關於校外教學的分享，給你滿滿的校外教學靈感與實用資源。
校外教學怎麼做？去哪裡？必知注意事項、經驗分享懶人包
校外教學是指在學校範圍以外，由教師帶領學生，利用校外資源進行的教學活動，將學習內容融入活動中，用以擴充學生知識領域、增廣見聞，提高教學效果。應注意交通工具、活動方式、教學場所、節令氣候、飲食衛生等，以確保安全。
本文由《翻轉教育》精選多位現場國中國小教師關於校外教學的分享，給你滿滿的校外教學經驗分享與實用資源。
校外教學怎麼做？老師經驗分享
經驗分享｜自辦校外教學怎麼做？教師心得分享
原本戰戰兢兢害怕校長不答應的沈政傑老師，後來帶孩子們到各處校外教學，在過程中進行許多機會教育。沈政傑老師分享他的帶班經驗，以及獨立帶班出去的流程。
經驗分享｜校外教學也能玩密室逃脫？用平板闖關導覽臺中公園史蹟
校外教學也能玩密室逃脫？張崴耑老師分享自己從發想、挑選校外教學地點到課程設計，如何運用平板結合類似密室逃脫的探索遊戲，進行有趣的國小史蹟導覽活動。
班上有孩子擔心家計，不願意參加校外教學，老師透過課程統整，讓孩子們手繪「家鄉特色明信片」、「宜蘭意象筆記本」用自己的力量籌措畢業旅行費用，更期盼把課本中習得知識，實踐在生活中解決自己所處的困境。
「你關心過，台灣雞過得如何嗎？」「反正都要吃牠，又何必在乎牠過得如何？」在認識食材的課堂上，開平餐飲學校的孩子，進行了一場雞和雞蛋的震撼教育課。和老師一起走出教室，孩子們從產地帶回來食材故事。
經驗分享｜校外教學活動設計：在科博館過耶誕交換禮物
回想國中時期，老師上課講解的內容我印象是模糊的，但卻深刻記得實驗過程及結果。因此執教至今我謹記這個觀念，能讓學生體驗的絕不要用講述的方式。二年級學生正好學到自然科聲音的課程，因應耶誕節要進行交換禮物，我利用社團時間帶學生去博物館進行一趟多元且豐富的教學旅程。
經驗分享｜一堂文案寫作課後，孩子放棄校外教學幫流浪狗找到新家
上完一堂文案寫作課後，孩子就說：「老師，我們想幫小狗寫廣告文案！」這些流浪動物到了收容所、流浪動物之家後，沒有人認養後，有些就會安樂死。於是班上孩子每個人分配工作，放棄校外教學，用我們圓夢基金的獎金來幫他打預防針…
經驗分享｜校外教學只花125元！打發拒學、告別懼學
前天的下課鐘聲響起，一個中年級男生邊走邊哭，護士阿姨解釋，是因為這男孩個性怕上學，又急著想打電話跟爸媽討救兵。偶爾在校園看到這樣的孩子，我都有點於心不忍。開學第四天，是我這班五年級學生的第一場校外教學。
校外教學行政眉角
一位剛在fb認識的老師，打開話匣子之後，一連串拋出許多校外教學舉辦的問題。她告訴我，學校行政不欣賞她自辦太多校外教學，因為這會讓其他班的學生羨慕、讓家長比較、造成其他班級老師的壓力……該怎麼辦？
校外教學要注意哪些事？
注意事項｜戶外教學老師要做哪些事前準備？帶班流程、家長通知單、行前備忘分享
帶班出去校外教學，老師要做哪些事前準備？最近班上辦理戶外教學二天一夜，有同仁詢問帶班出去的流程，陳志成老師趁此簡述，並分享準備流程，簽呈、家長同意單、分組、行前備忘給老師們參考。
注意事項｜手作課程列為校外教學 需要注意的6件事
台灣有不少觀光工廠、體驗課程的景點，作為校外教學其實是個不錯的選擇。不過當手作課程要列為校外教學的行程時，有沒有需要注意的地方呢？有豐富帶校外教學經驗的張道榮老師，就整理了6點「選手作課程做校外教學主題」需要注意的事！
注意事項｜國高中生自拍私密照比例增加，小心畢旅、校外教學狂歡留「紀念照」
為什麼網路上會有國高中生的自拍私密照？除了在網路上被惡人誘拐，還有一部分更值得關注的屬於非惡意拍攝卻外流的內容。這部分的影響往往來自熟人，多數是學生在畢業旅行、校外教學或是生日派對等歡慶的場合，留下的「紀念照」。
校外教學的時，老師最常遇到的就是攜帶大量金錢、平板、手機、相機、MP3等電子商品，這時該怎麼和孩子與家長溝通？林怡辰老師分享她的四個處理方法與流程。
青少年用手機容易沉迷於手遊、社交軟體，一不小心就養成手機癮，但手機的功能多、互動性強，也可以是助於學習的工具。校外教學時，手機使用該怎麼規範對學生比較好，也是許多老師的困惑。
老師心聲
每到要去校外教學的前一天，班上的小朋友都會興奮的睡不著覺，睜著大大的眼睛，期待明天校外教學的到來。但是校外教學對老師來說，其實是另一種煎熬的開始……來看看搭上遊覽車後的小孩有多失控吧！
校外教學地點
臺北市博愛國小張道榮老師分享臺北市12行政區共200個以上校外教學地點資源，以及選擇校外教學景點、舉辦校外教學的經驗談。不只適用於老師，也適用於父母！
校外教學方法與資源（含作文引導）
教學方法｜校外教學月來臨！遊記寫作進化攻略：開頭結尾9妙招，跟著課本學寫作
校外教學既然帶孩子出門了，當然希望所有的輸入體驗，最後能成為最佳的寫作輸出素材。但只要和孩子提起寫遊記，多數人總苦惱無法下筆，陳佳釧老師建議，搭配課文文本，加上活用開頭結尾9招變化，就能輕鬆引導孩子創作出精彩遊記。
教學方法｜3種旅遊筆記法模板！用心觀察思考，旅行心得不再只是「很好玩」
每當孩子出遊回來請他們假期分享時，是否總是聽到千篇一律的「很好玩」，就馬上被句點？《翻轉教育》邀請圖解力教練來分享，該如何透過視覺筆記的幫助，帶領學生把旅行中豐富的旅遊經歷，重新架構出有意義的心得。
教學方法｜心智圖分類好難？用旅行清單練習階層化分類法（附圖解範例）
專業的心智圖講師曾荃鈺老師分享如何運用相對熟悉的旅遊清單練習，確保想法鉅細靡遺不遺漏，並透過圖解步驟教學指引，幫助老師、學生更快上手。
教學方法｜戶外教育探討課題有哪些？戶外教育帶給孩子的8大能力
筆者曾在偏鄉與市區的學校服務，接手過與戶外教育相關的計畫，才意識到要辦理一場戶外教學，實非易事。如果把戶外教育，再連結到教育現場，那麼，我們可以帶著老師們探討哪些課題呢？分享筆者的經驗，羅列出8點，供師長們參酌。
教學方法｜學生會搞氣候罷課，不會做資源回收？從戶外教學培養環境意識
目前為止，在教學現場我們經常對學生說明氣候變遷的科學事實及其後果，希望藉此來改變他們的態度和行為。了解科學事實當然也很重要，但並不能改變學生的行為。只有當學生有機會置身於大自然中，才會對地球產生真正的關懷。
一個完整的遊記寫作，會包含準備、出發、遊玩的過程，以及心得反思。而請孩子進行遊記寫作時，孩子若沒有經過引導，或許會缺乏想像及文學修飾，因此，溫老師提供五大寫作鷹架，幫助孩子寫出一篇豐富又充滿層次的遊記寫作。
學習的場所不僅有教室而已，家庭、校園，甚至是整個世界，都是孩子的學習場所。期望每一個孩子都能成為一個看見別人需要，並遠於面對挫折和挑戰的人，這就是他們最重要的學習。此教學資源摘要出七大關鍵練習，每一項都是孩子立足未來的關鍵能力。
資源｜社會科教師必備！博物館與它的產地： 國內外九大博物館介紹、探索學習單
對於很多人來說，參觀博物館好像不是一件輕鬆的事，但無論是博物館本身的建築、 成立的背景，還是數千數萬件的館藏，博物館裡有超過一千零一種的故事和寶貝等著你來挖掘。此份教材將帶大家認識博物館，建立你看博物館的基礎自信和知識。
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