表演藝術課程設計：用影子說故事x雙語教學
內容說明
老師們有沒有遇過上完課之後覺得很滿意自己作品的感覺呢？
這堂課，是我在教學生涯裡，數一數二讓我感到驚艷的寶石。因為一開始的時候，我實在無法拿捏我該如何面對這堂課。
他是國小二年級生活翰林版，第五單元的影子變變變。
當時候我在跟我的夥伴分課程時，我自己選擇了影子變變變，原因單純覺得影子很酷，應該可以玩出很多把戲，但後來發現身為並不是很愛做手作相關課程的我，貌似跟這堂課打起了架，外加上，我實在不知道該怎麼讓整堂課連貫起來，我倒底要拿出我的什麼專長，用什麼想法讓學生來上課呢？
我後來選擇了表演藝術。
也不是說我擅長，而是我喜歡故事，喜歡表演，但要用這個把整門客串起來我實在沒有信心。結果不曉得為何一路的這樣摸索摸索，東湊湊西湊湊，竟然讓我在過程裡完成了一門我自己覺得完成度很高的課。
這堂課會從我如何切入討論影子，做了哪些影子的作品，如何連結到表演藝術，到最後成果呈現的樣子。希望大家會喜歡這堂課！
使用說明｜
此教學資源包含課堂學習單、課堂PPT，以及剪影素材，並附有詳細的課程操作流程說明，老師們可以直接下載使用，或是依需求進行修改。
