【公民討論】火力發電,行不行?角色立場超完整課程設計

適用年級
國小中年級國小高年級國中
檔案格式
pdf
適用科目
社會人文自然科學綜合活動
內含頁數
34頁
內含素材
教學PPT, 引導提問
上線時間
2022-02-24

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內容說明

背景介紹|有豐富自然環境與生態的無尾港地區,曾經作為火力發電廠的預定地,儘管火力發電廠能帶來更多工作機會,卻會大大影響居民的生活品質,並造成環境的污染。因此,當時的人們藉由一系列的「公民參與」行動,最終成立水鳥保護區,成功拒絕火力發電廠的建設。

設計理念|隨著科技的普及與媒體傳播的力量,公民議題成為大家日常生活的討論重點,身為一位現代公民,關心時事與議題是必須養成的習慣。為此,這門課程以「興建火力發電廠與否」為討論主題,引導孩子進行換位思考與意見交流,使他們發現當角色不同時,所關注的面向也就有所不同,聆聽來自多方的觀點後,再藉由自身想法去選擇自己支持的意見。透過這樣的方式,來幫助孩子拓展視野,並養成議題討論的能力。

方尹君 方尹君

方尹君

宜蘭岳明國小老師

喜歡和孩子一起學習,喜歡和孩子一起閱讀,喜歡和孩子一起發現新事物,喜歡當孩子王!