幼兒教育SDGs教案設計：走進圖書館 愛上閱讀！陪孩子到故事裡探險
內容說明
設計理念｜近年來的圖書館增加了許多兒童友善的環境（如繪本館、陪讀娃娃、情境佈置…）重新塑造圖書館新的氛圍，透過校園散步的過程讓孩子觀察校內圖書館，並利用小遊戲讓孩子實際的到圖書館有目的的尋找，進而讓幼兒了解圖書館的功能（如搜尋書籍）。
使用說明｜教師可結合學校圖書館規劃，或是相關的月活動，讓學生搭配學習單進行圖書館探險，讓學生在過程中能更加認識圖書館，最後讓學生以口頭分享的方式，培養學生口語表達的能力。
