幼兒教育SDGs教案設計：社區散步趣！用大富翁遊戲看見社區美好
內容說明
設計理念｜學齡前的學生，如何體驗旅行？可以由鄰近的社區開始做起，從平日常去的地方設定「五感體驗觀察環境」、「友善、愛護環境」、「學習公共禮貌」為活動目標，逐次累積學生的「旅育」經驗，豐富學生的生活能力。
使用說明｜課程活動先以繪本引起學習動機，接著藉由大富翁的形式進行「社區散步趣」的活動，讓學生在遊戲的過程中，透過問題情境的引導，培養學生愛護環境的生活行動力，教師亦可將活動調整成如跳格子的活動，讓學生可以活動身體。
