看電影培養孩子關懷力:正確與仁慈,你如何選擇?

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適用科目
國語文英語綜合活動
主題分類
班級經營 情緒教育
內含頁數
6頁
內含素材
引導提問, 學習單
上線時間
2022-02-17

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內容說明

物質上的貧窮容易解決,但心靈的匱乏和孤寂,卻是現代人最大的需求。人類是無法完全孤獨的,透過關懷,可以讓孤獨的靈魂找到出口。關懷不是一種手段,而是付出的過程,在幫助別人的同時,也能夠自我成長,活出生命意義,得到心靈層次的滿足。

關懷力不是一項技能,而是我們對生命的認知、觀照與實踐。外國人常說:「臺灣最美麗的風景是人。」溫暖的人情味、主動伸出雙手的習慣與胸襟,都是這世代必備的公民素養。尤其當社會進入少子化,獨生子女的家庭漸多之際,孩子若能從大人的相處培養同理心、實踐關懷力,都將讓這個世界變得更美好。

情緒教育還能怎麼教?

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陳建榮 陳建榮

陳建榮

台北市中正區忠孝國小班導師

擅長運用優質電影,在有效的教學設計下,結合討論賞析、活動實作和體驗省思,讓學生展開深學習,發展多元智慧,將電影的內涵潛移默化成自身的生命哲學;更把「生命教育」等情意課程,透過電影主題式課程引導深化成孩子們的素養。目前已在全臺和香港分享數百場關於電影與創新、性別、特教、情感教育等,曾獲臺北市特殊優良教師,出版多本電影融入教學著作,擔任兒童影展評審、兒少節目顧問、教育部諮詢委員等。