文章 文章/專題 班級經營 集體犯錯時,老師的「一對多」班級經營與引導 身為導師,可能面對到的是一個班級集體性的犯錯。導師在一對多的狀態之下,往往更容易偏向說教模式,在這個議題上,老師該如何去引導學生呢? 2021-01-19 素材授權:李崇建、張輝誠等學思達團隊/闡述整理:蔡曉玲 文章/專題 班級經營 表達關愛的同時要劃出規則界線?老師心裡最掙扎的兩難 遇到上課滑手機的學生你怎麼辦?老師同時具備著傳授者與整合班級秩序的特殊身分。所以做為老師最困難之處在於,我雖然是想跟你做朋友,但還是一個要維護公共秩序的警察。 2021-01-19 素材授權:李崇建、張輝誠等學思達團隊/闡述整理:蔡曉玲