神老師：我們做了一點點，孩子用大大改變來回應

從好幾年前開始，我和輔導老師就發現學校裡有些家境辛苦、單親、隔代教養等問題的孩子，他們放學回家後沒人幫忙看顧課業，有的連晚餐都沒得吃。

因為沒有人指導，好幾個交不出作業而和班級導師有些衝突，孩子在教室的處境也辛苦。

我和輔導老師討論後，跟附近幾個安親班主任聯繫。

我和輔導老師自掏腰包，也向姐妹們募款，加上網友的小額捐款，還有部分安親班願意月費減半或部分免費。我們就這樣安置了好幾個孩子在安親班裡，減少很多教室裡孩子交不出作業和老師們的衝突，也讓孩子的課業穩定下來。有些孩子有意願讀書，或願意補英文，我們就資助這些孩子上英文課。

這樣的安置做了好多年，我負責找物資、找錢，其他的聯繫、安置、關懷……等，都是輔導老師做的。我和這些孩子其實都不認識，不會有喜好或差別的感覺。

我現在帶的這個班特別穩定，很多人都說我是燒了好香。雖然低收、中低收、清寒、隔代教養、單親的孩子人數超過一半，但是每一個都很配合，從來沒有人缺交功課。每天早自習我踏進教室時，比我早到的孩子都自發性的閱讀。我也想問問，我的運氣怎麼這麼好？

聽輔導老師說了之後，我才知道，原來我的班上就有好幾個孩子是我們長期協助的對象。

我想到以前常聽輔導老師說，其中有個孩子常常哭鬧不休，有個孩子功課交不出來和老師有很大的衝突，還有一個課業都跟不上，成績低落……這幾個孩子當時都有情緒和課業上的狀況。而我訝異的發現，輔導老師如果不說，我根本無法聯想。沒有呀！我完全沒發現他們有這樣的問題。

我想，或許是因為我們長期的關懷，讓孩子的作息穩定，不會放學後就面對空蕩蕩的家，不會到外面去遊蕩，有溫熱的晚餐可以吃，有安親班老師指導課業，再加上輔導老師帶的小團輔、紙藝課，這些都讓孩子慢慢穩定了情緒。在學校也因為作業的問題都解決了，成績都不錯。

從來沒有想過，原來我們做的一點點，
可以讓孩子們有這麼大的改變。

有個女孩幾乎隔兩天就會做一個戒指給我，我會戴著上課一整天。我知道她說不出口，但是她正在用她的方式，謝謝我這幾年的照顧。她對我說：「老師，我做了七個戒指要送給老師們，第一個，是給你的。」

這已經是孩子最好的狀態了

記得好幾屆以前，有一次與一位科任老師聊天。他講到我班上一個孩子就有氣，說他成績差，完全沒有學習動力，上課懶洋洋，有時還會睡著，手上總是拿個不相關的東西把玩。只要看到他上課不專心，這位老師就會生氣的提醒他。

我跟科任老師說：「其實現在應該是他最好的狀況了，這已經是我們盡力的結果。」

這孩子從小就單親，爸爸為了養活他們兄妹三人，每天早出晚歸工作。孩子放學後，沒有大人在家，孩子明顯注意力不集中，無法自己完成作業，應該更早一點就去做診斷治療，但是他們家連下一餐在哪裡都不知道，爸爸又忙著工作，怎麼可能帶他去就醫？

這麼多年下來，輔導老師和我討論，放學後安置在安親班的孩子很多，由我負責找錢轉介資源，至於輔導和關懷孩子、與家長溝通等工作，都由輔導老師負責，也因此我對這孩子沒有太多印象。

孩子一年級的時候，輔導老師就發現他有狀況。我們討論後決定讓他放學後到安親班，至少不用回到空蕩蕩的家，也能完成功課，就不會因為作業沒寫而被處罰。輔導老師持續關懷鼓勵，並利用每個星期兩次午休的團體手作課程把這孩子抓得緊緊的。

他到我班上時，已經被我們安置第五年了。注意力不集中卻沒有就醫的他，能夠不干擾其他人上課，每天都有交作業，沒有任何行為問題，這樣已經是他最好的狀態。

我們無法想像在這五年內，如果他每天放學後都到處遊蕩，作業沒有完成在教室頻繁受處罰，學習能力與同學明顯有落差，甚至放棄學習，缺乏家長陪伴和教育，這孩子現在會變成怎樣？

他的成績真的不好，只愛畫畫和手作，注意力雖不集中，但是做手作時非常有耐心。我常常請他在美勞課時做示範，當小老師教同學。

他偶爾會帶輔導老師手作課程上做的作品送我，我會當眾讚美他：「你也太厲害了吧！做得這麼好！」我會鼓勵他：「以後可以朝美術方面發展，但是千萬別放棄學科，能學多少是多少。要多閱讀呀！這樣以後讀相關的文章和說明書才看得懂。」

那一年，我的班上有學習障礙、過動、單親、低收、中低收、隔代教養……等狀況的孩子共十位，占了全班的一半，但是沒有任何一位行為有問題的孩子，整個班都很穩定。

所以真的不是我帶得好，而是其中狀況最糟的四個孩子，是我和輔導老師從小一開始就安置的個案。這些每一個可能都會讓班上出狀況的孩子，在我帶的兩年內都沒有問題。

我很敬佩輔導老師，她的敏感度超強，豐富的經驗讓她很快就能找出孩子的困境，會找我一起討論幫助孩子的方法。多年前我們開始持續安置、追蹤的孩子，現在都上大學了，到現在輔導老師還與他們有聯繫。

要給這些孩子錢、米和物資很簡單，但是要想盡辦法不讓陷入困境的孩子放棄自己，是真的難。

作者介紹｜神老師&神媽咪（沈雅琪）

育有三子，小女兒在十個月大就被醫師判定為終身學習遲緩。在基隆市長樂國小擔任教師二十多年，網路暱稱為「神老師」，起因是某位學生寫作業的封面時，把「沈」老師寫成了「神」老師，在網路上分享這則趣事，從此沈老師就變成了神老師。

從小就是個運動員，個性好強、不輕易屈服，課餘經營臉書粉絲團，分享身為教師、特殊兒媽媽、人妻、烘焙愛好者的生活點滴。有眾多粉絲，其中不乏育有特殊兒、擁有同樣處境的家長網友。

＊本文摘自遠流《善良是一種選擇》，未經同意請勿轉載。

（責任編輯：特約編輯許如鎧）