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王可青 王可青

王可青

台北市中山區中山國民小學資源班

特教系畢業後在資源班擔任一年的實習老師，後報考並就讀特殊教育研究所。曾在集中式特教班服務，現為資源班老師。擅長將美勞創作融入專注力訓練，希望分享教學活動設計，同時也紀錄教學生涯的點滴。

在課堂中設計能讓特殊生和普通生一起參與的活動，促進學生互動、融合，例如手指舞就能達到不錯的效果。王可青提供

普特合作讓特殊生更適應！特教師入班支援教學5觀察

特殊生在普通班能不能有良好的適應，是資源班老師、普通班導師共同的關心。資深特教老師王可青分享多年來入班支援教學的過程中，看見的融合教育風景，以及資源班教師的普特合作經驗談。
2022-12-29 王可青
台北市中山國小特教老師王可青，透過手作信物的活動，幫助孩子們收心、打造開學儀式感。王可青提供

打造開學儀式感 用手作信物幫助特殊生收心

長假結束，為迎接新學期到來，老師們為孩子們準備各式各樣的收心活動。台北市一位特教老師便帶著孩子們進行美勞手作，製作「開學信物」，以視覺化的方式，幫助孩子打造開學儀式感！
2022-12-29 王可青