文章 專欄/投稿 讀者投稿 課程設計與學習歷程檔案結合？活用知識教學陪伴探索 108 課綱強調學習除了知識層面外更需要關注活用實踐，因此課程設計及教學實作成為教學的重點。高雄市國教輔導團方婉茜老師分享她的個人課程設計經驗及對學習歷程呈現的看法。 2023-08-31 葉嬡儒 、 林育如 專欄/投稿 讀者投稿 大學端如何做到核心素養選才？需要一套評量尺規 「大學教授對於學習歷程的判定標準是什麼？」「我寫的那麼多，大學教授會不會連看都沒看？」面對 108 課綱實施後學生最常問的問題，臺大財金系陳明賢教授提出3個觀點，也讓師長們了解，大學端如何結合核心素養，進行申請入學的審查。 2023-08-31 葉嬡儒 、 林育如 專欄/投稿 讀者投稿 破除分數至上的迷思？學習歷程檔案帶來的困境與收穫 學習歷程檔案只適用菁英教育？對技職學生有用嗎？台北大學社會系陳婉琪教授、臺大財金系教授陳明賢、復興高中校長劉桂光，分享當前高中端與大學端所面臨的狀況，並討論關於大學選才與高中育才的迷思與收穫。 2023-08-31 葉嬡儒 、 林育如
