禁手機真的有助學生心理健康、學習成績嗎?歐美最新研究3個發現

歐美國家陸續實施校園手機禁令,對此校方認為禁手機能減少學生課堂分心、家長卻認為禁手機阻斷與小孩的聯繫。不過,英美歐最新研究調查皆指出,禁手機對學生的心理健康、學習成績皆無直接關聯。那麼,到底該不該禁手機?本文帶大家了解三個研究發現。

校園手機禁令和減緩心理健康危機、提升學習成績是否有直接關聯?教師和家長、學者有完全相反的看法。Shutterstock

校園手機禁令和減緩心理健康危機、提升學習成績是否有直接關聯?教師和家長、學者有完全相反的看法。Shutterstock

本文重點摘要

校園手機禁令席捲全球,據聯合國教科文組織統計,全球七分之一的國家實施相關禁令,期盼改善學生學習狀況、避免3C成癮。台灣教育部也在去年年末宣布調整「高級中等以下學校校園行動載具使用原則」,預計更嚴謹對待校園手機議題。

不過,校園手機禁令和減緩心理健康危機、提升學習成績是否有直接關聯?教師和家長、學者有完全相反的看法。

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游昊耘 游昊耘

游昊耘

翻轉教育特約編譯

前親子天下編輯、前聯合報記者

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