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怎麼和學生有效溝通？用「困難對話」模板問出問題核心
總覺得學生難管教，同一個問題講好幾次都沒用？本文整理美國教學平台《BetterLesson》分享的「困難對話」溝通框架，透過5步驟讓師生有效對話，了解學生行為背後的原因，找到解決方法；以及7步驟引導學生互相溝通，學會在爭執後和解。
美國教師分享「困難對話」溝通框架，幫助教師和學生溝通，找到孩子面臨的困境根源。Shutterstock
本文重點摘要
- 「困難對話」模板運用（一）：5步驟幫助師生溝通
- 「困難對話」模板運用（二）：7步驟學會和同學溝通
當學生作業寫不出來、上課打鬧或分心，教師該怎麼和孩子進行有效對話？美國教學平台《BetterLesson》提供開啟「困難對話」的撇步，讓曾經調皮、難管教的學生，願意坐下來和教師好好聊聊，改善行為。
《BetterLesson》教學教練漢娜・拉金（Hannah Larkin）指出，傳統的課堂管教脫離不了「乖學生獎勵、調皮學生懲罰」紀律，但近年的研究都指出，懲處反而會加劇學生行為偏差，難管教的學生其實大部分都有意願改善行為，只是不知道從何開始、如何改善，學生需要的是培養解決問題、挫折容忍力的技能。
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