【新年段編班】學生輔導紀錄、二升三期末評語範例
內容說明
設計背景｜小學每兩年會重新編班一次（低年級至中年級、中年級至高年級），基本上會更換導師，新任導師如果可以從原任導師建立的資料檔案中得到充分訊息，對親師生三方的適應都是正向助益。
輔導紀錄的功能：
孩子即將進入另一個學習階段，導師除了日常的教學活動和成績處理外，給孩子一些離別前的叮嚀與鼓勵更是師生情感的延續。而其中輔導紀錄的建立是相當重要的，因為內容條列說明兩年來學生的學習狀況、行為表現及親師溝通互動情形，原任導師可以依撰寫原則陸續完成輔導紀錄，讓新任導師接任之時提早從資料了解班上的特殊生、行為或學習有狀況的孩子和高關懷學生。
使用說明｜導師平時在班級經營上應該如何規劃，才能在期末從容面對與交接呢﹖我分享小學新年段分班的輔導紀錄規劃與交接準備，以及二年級升上三年級適用的期末評語範例，給大家參考使用。
