永續城市與社區｜從校園出發！成為五感設計師，創造理想公共空間
內容說明
問題思考｜從小就需要培養「設計思考」，以使用者出發的共同學習。「世界給宜蘭的一堂課」，由宜蘭教育處結合經驗豐富且專長於社會設計的「都市酵母」團隊，一同邀約世界創作者，從他們關心的議題出發到應用於在地生活。
操作說明｜來自美國的藝術家 Milad Mozari 和Mitsu Salmon，提出「什麼是公共空間」，透過觀察、討論、手作、影像與聲音紀錄等多元媒材的創作方式，引導學習感受與表達、公共空間的再思考創作。並結合 SDGs 第11項 永續城市與社區關係，展開議題思考與地方行動。
連結｜更多設計思考教案 (宜蘭教案網頁)▸
