【AI思辨】行動規劃學習單｜讓學生練習對AI表態，把想法轉化為行動
內容說明
設計理念
在 AI 逐漸融入日常生活的時代，孩子需要的不只是理解，更需要做出選擇與行動的能力。《樂金筆記本》由 LG 與 玩轉學校 共同合作開發，是一套以「議題式遊戲教學法」為核心的 AI 思辨課程，透過「體驗、認知、行動」三個層次，引導學生從思考走向實踐，學會在便利與判斷之間找到平衡。
系列課程第三部分「走吧！展開行動」，將前兩階段的思辨轉化為具體行動。孩子不再只是討論 AI，而是開始思考：在真實生活中，我可以如何使用 AI？又該如何負責任地做出選擇，讓科技成為讓生活更好的工具。
使用說明
「走吧！」建議安排一節課（約45分鐘），作為整套課程的行動收尾，適用國小四年級至高中，搭配簡報即可操作。
課程聚焦四個推進階段：
- 遊戲回顧： 重溫故事隱喻，認識關注此議題的組織與具體行動，建立學生對 AI 議題的現實感。
- 個人行動： 以生活情境為題，練習與生成式 AI 對話的提問技巧，探索如何讓 AI 真正幫上忙。
- 班級行動： 邀請全班共同完成一個真實專案，在實際演練中體會 AI 協作的可能與限制。
- 課程收尾： 由老師帶領孩子回顧行動歷程，肯定每一個嘗試。老師的角色是陪伴與引導，讓孩子在真實的行動中，找到自己與 AI 相處的方式。
