一堂給孩子的趣味思考課：為什麼要賣給我漂亮美味的糖果？
內容說明
教學時數｜45分鐘。
設計理念｜現在市面上充滿著五顏六色的糖果，糖果中的添加物究竟對於孩子有什麼樣的影響？又為什麼現在的糖果會有那麼多的添加物呢？本堂課希望孩子能夠透過引導問題，進行簡易的換位思考，去想想看添加物、糖果與角色之間的關係。另外，在思考的過程中，也能對添加物有初步的認識。
活動說明｜在課堂活動中，讓孩子分別扮演6種不同的角色，從賣糖果／買糖果的角度去思考添加物的出現原因、對健康的影響、和自身對於添加物的看法，最後經過集思廣益，列出是否禁止糖果添加物的後果，並請孩子做出屬於自己的選擇。
學習重點｜
1.理解及思辨 － c.判斷創新
1c-Ⅱ-1 判斷個人生活或民主社會中各項選擇的合宜性。
1c-Ⅲ-2 檢視社會現象或事件之間的關係，並想像在不同的條件下，推測其可能的發展。
A.互動與關聯 － d.生產與消費
Ad-Ⅲ-1 消費者權益的保障，需要消費者、業者與政府共同努力。
