SEL×AI課程：藝起幸福探索之旅
內容說明
此教案為 DJES 幸福探索家陳佳慧、邱鈺鈞、陳瑋欣、錡羽尋老師設計，獲得 2025 教育創新 100領袖及誠致程有威先生教育科技佳作。
在科技世代，孩子常因缺乏情緒調適能力而以錯誤方式表達，造成校園憾事。為協助學生認識與管理情緒，DJES 幸福探索家設計跨域藝術課程，引導孩子從「能量之聲」的閱讀與音樂欣賞出發，進一步透過表情演繹理解自我情緒，並運用 AI 圖像生成創作情緒繪本，最後以 SUNO 音樂生成傳遞正向思維。
課程融入 SEL 五大核心概念，讓學生展現人性之美，並在多元藝術創作中實踐公民責任，將成果公開分享，擴展社會影響力。
使用說明
此教案以「SEL－藝起幸福探索之旅」為核心，設計四大學習面向，幫助學生展現人性之美，體驗完整的社會情緒學習歷程。
- 能量之聲：從閱讀延伸至聆聽，藉由曲風與節奏欣賞，培養專注力與感受力。
- 情緒之態：引導學生進行情緒內省與釋放，並透過「情緒表情猜猜樂」活動，增進同理與表達能力。
- 解憂之藝：運用 AI 進行圖像共作，跨語文領域製作解憂繪本，體驗藝術療癒與創意展現。
- 傳遞之能：結合 Suno AI 編曲與歌詞創作，共同完成並分享歌曲，傳遞幸福能量，強化合作與成就感。
面對孩子的情緒起伏、人際摩擦，如何建立更穩定的學習環境與師生關係？《翻轉教育》邀請老ㄙㄨ老師，分享將 SEL 融入班級經營以及課程活動設計的經驗心法！
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