AI使用安全與隱私保護指南、學生自我檢核表（AI素養教材包）
內容說明
什麼是 AI 素養？
AI 素養（英文：AI Literacy, AIL）除了指認識 AI 的運作方式、培養有效使用的技巧外，掌握 AI 使用倫理與培養公民責任等也包含在內。AI 素養的概念早在 2019 年的《人工智慧北京共識》中就由全球的專家學者提出，2023年麻省理工學院也發起「世界 AI 日」提出 5 大 AI 素養，2024年，聯合國教科文組織（UNESCO）更提出《教師與中小學生 AI 素養架構》。
AI 工具就像是一把新時代的鑰匙，為我們開啟了無限可能。然而，就像我們教導孩子使用剪刀要注意安全、過馬路要遵守規則一樣，在賦予學生使用 AI 工具的能力的同時，我們更需要教導他們如何安全且負責任地運用這項強大的工具。
運用合適的 AI 素養教材，教學生負責任的使用 AI
今天的學生是第一代在 AI 普及時代成長的世代。他們天生具備使用科技的直覺，但可能缺乏判斷風險的經驗。
我們期待透過這套教材：
- 讓學生理解 AI 既是工具也是夥伴
- 培養安全使用的基本素養
- 建立保護自己的警覺意識
- 發展同理與尊重的態度
- 養成負責任的使用習慣
使用說明｜
本份教學資源提供課堂簡報與 AI 使用自我評估檢核表，以中高年級學生容易理解的語言和內容深度設計，採用循序漸進的教學方式，加入實用的例子和互動提問，提供教師直接於課堂運用，可視個別班級情況調整教學內容。簡報內容包含：
1. 培養數位時代的明智使用者
- 了解生成式 AI 的基本運作原理
- 認識生成式 AI 的優點與限制
- 學會安全且有效的使用方式
2. 建立正確的資訊安全意識
- 保護個人隱私的重要性
- 分辨資訊安全的警覺性
- 建立自我保護的能力
3. 發展負責任的使用態度
- 尊重他人的隱私權
- 培養同理心與判斷力
- 建立正確的數位公民素養
