SDGs晨讀範本：手機+社群媒體 雙重殺手的詭計
內容說明
2024年，親子天下公布了過曝世代心理韌性的調查報告，指出2008年到2013年出生的孩子，呼吸著Wi-Fi，至少有三個IG帳號，習慣訊息的回應，生活在安全年代的青少年，卻成為安全感最低落的世代。
無獨有偶的，近日網紅張修修在YT頻道《張修修的不正常人生》，發表了四部關於「手機加社群媒體」對青少年的影響以及社群媒體平台對青少年身心健康及人身安全所造成的傷害，成為近日最熱門的話題。
這回晨讀，就讓我們來聊聊Z世代，在手機與社群媒體這兩位殺手組合的陪伴下，是如何悄悄的被影響著大腦的成長與身心健康？
搭配SDG3健康與福祉，一起來關心青少年孩子們社媒生活吧！
使用說明｜
此教案資源包含教師版和學生版兩版學習單，學習單內容分為三大部分：
1.觀己：讓孩子們檢視自己一週七天，花多少時間在社群媒體上。
2.讀影：選擇系列第二部影片，了解臉書IG的詭計利用影片中的案例，讓學習者覺察自己是否也是IG的上癮者，更進一步的了解自己上癮的原因，思考社群媒體平台可能需要擔負的責任。
3.反思：透過兩個題目，讓學習者任選其一來回應。同時，也方便師生們在課堂上可以有討論與交流，多一些對彼此的理解，可能的話進一步討論如何有意識的使用手機和社群媒體平台，而不被宰制。
