幼兒教育SDGs教案設計：我的購物分析表！教孩子負責任的消費
內容說明
設計理念｜ 學齡前的孩子在生活各項需求多半是由成人協助選擇、決定及購買，來到孩子面前都是可以立即使用的狀態，或者較少有機會觀察到這些成品來到自己面前的製程所產出的各種廢棄物件，這些經驗的缺乏也較難喚起孩子對於消費責任的覺知。透過貼近生活的現象，例如:餐點時間的剩食、協助整理廚房或校園回收物及垃圾，讓孩子參與生活必需品來到自己手中的歷程更往前、後延伸，引入4Rs「減量、重複使用、回收和恢復」的概念，帶孩子們一起來檢視並統整出對環境更友善的選擇。
使用說明｜ 本教學資源包含：1份兩節課的完整教案、2份自製學習單。 不論是幼教老師或家長都可以參考其中活動，利用附件學習單，陪伴、引導孩子學習「負責任的消費」，不只思考商品包裝之可回收性與再利用可能，也能評估所需之量，只購買「需要」的量以避免過度浪費資源，進而培養「綠色消費、永續發展」之價值觀。
