文章 教學資源 活動 學院 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 期末別再熬夜寫評語！三步驟心法 AI 小工具給孩子最有感的回饋 評語不是千篇一律的文字，而是代表了老師對孩子的深層看見，當有限時間碰上繁雜行政，如何寫出有溫度的回饋？方方老師分享 「期末評語小幫手」AI工具，透過三步驟評語架構與多元智能設定，幫老師省下卡在文字裡的時間，把餘裕留給對孩子的暖心陪伴。 2026-06-22 方方老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 找不到資料、怕 AI 亂說？NotebookLM 變身備課專屬工作台 老師的手邊總是塞滿各種教學資料，每次要備課時就在資料海中迷失了方向，又或是想使用AI卻擔心無中生有亂編教材？這次方方老師帶你用 NotebookLM 打造專屬「備課工作台」，助你精準快速地產出高品質教案！ 2026-04-15 方方老師 訂戶專屬 文章/專題 專欄文章 不讓AI取代學習過程！引導型助教製作四步驟（含指令模板） 孩子透過 AI 很快就能拿到答案，表面看起來省時又方便，但實際上卻悄悄破壞了探究學習的張力與學生的主體性，更要擔心因 AI「幻覺」傳遞錯誤資訊，讓學生學到偏差知識。方方老師分享如何真正把 AI 用對，讓 AI 不只是解答機，而是能激發學生思考、引導動腦的最佳夥伴。 2026-03-31 方方老師 文章/專題 課堂教學 期末評語寫到手軟？用Gemini打造「專屬分身」 期末評語常讓老師倍感壓力，尤其希望寫出兼具個人風格、又能真正鼓勵學生的文字。方方老師分享如何運用 Google Gemini Canvas，讓 AI 學習自己的筆觸與語氣，產出更貼近個人風格的評語。文中也提供老師親手打造的「期末評語小幫手」，為忙碌的期末工作帶來一臂之力。 2026-01-09 方方老師 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 AI課程設計：用WISE模組帶學生走讀家鄉記憶 當AI走進教室，我們該教孩子什麼？方方老師分享運用W.I.S.E.模組設計課程，引導學生透過AI探索、感受與設計屬於自己的家鄉故事，實踐高層次的學習與文化轉譯，並結合在地實作與科技應用的創新教學法。 2025-12-18 方方老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 專欄文章 備課進化！Gemini指令設計，打造超有趣課堂遊戲 還在手動製作各種互動教學遊戲嗎？AI功能推陳出新，Gemini現在可以免費使用Canvas幫你輕鬆生成專屬遊戲，不用寫程式也能快速完成！只要3個步驟，就能活絡課堂氣氛、提升學生學習動機。快跟著方方老師，從無到有的完整流程，教你第一步就給AI最精準的提示詞。 2025-10-27 方方老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 專欄文章 開學第一個AI小工具：把需求轉成提示詞的入門寫法 現在有了 AI 工具的協助，越來越多人開始嘗試打造專屬的小工具。只要輸入想法，AI 就能自動生成程式碼，創作門檻大幅降低。但實際操作時，你是否也常遇到 AI 做出的結果，總是和自己腦中的構想差了一點？方方老師分享了一個實用方法，引導你把需求轉換成 AI 可以完整理解的提示詞，讓作品更貼近想像。 2025-09-12 方方老師 訂戶專屬 文章/專題 讀者投稿 AI融入教育：從零開始，把想法變成開學課堂小工具 課堂要抽籤、考試要計時、作業要訂正，老師每天被各種瑣事綁住，總覺得時間不夠用。方方老師分享個人經驗，過去完全不會寫程式，如今也能靠 AI 做出小工具，一鍵解決點名、分組、聯絡簿等雜務，把寶貴的時間還給教學與學生。 2025-08-29 方方老師 文章/專題 讀者投稿 當AI結合Maker，成為學生創客路上的個人引導者 你是否在實行創客教育的過程中面臨學習失焦、資源限制等挑戰？當AI強勢加入，如何順利地成為孩子「學會提問、動手實作」的最佳學習夥伴？本文由方方老師根據自身教學經驗，分享一套AI × Maker的課程實踐方法，打造兼具自主、創意與反思的學習歷程。 2025-07-21 方方老師 文章/專題 讀者投稿 孩子用 iPad 會失控？5個親師生數位素養練習 孩子用 iPad 上課，真的會學得更好嗎？還是反而更容易分心？本文由方方老師分享教學現場第一線觀察，並提出教師與家長都能實踐的數位引導原則，將 iPad 從混亂源頭，轉化為孩子學會自律、認識媒介的練習場。 2025-07-11 方方老師 文章/專題 讀者投稿 AI工具搭配圖卡！音樂創作單讓全班學會寫出情緒 當孩子說不出自己的感受，只是還沒學會怎麼表達。方方老師結合AI工具與情境圖卡，引導學生從觀察畫面、感受情緒，到用語言與聲音說故事，打造「當AI遇上音樂」課程，用一份不同學習程度的學生都能參與的音樂創作單，讓每個孩子都能學會更清楚地說出感受。 2025-06-26 方方老師 文章/專題 班級經營 當善意通報，換來惡意指控：一個校園衝突的始末 老師不是溝通專家，卻天天身處複雜人際現場。一場因教學差異而引起的溝通衝突，把老師捲進同事間的情緒風暴。當善意不一定會被理解，程序正義被個人情緒所淹沒，老師如何在保護學生的同時，維持校園的職場關係？ 2025-06-23 方方老師 文章/專題 讀者投稿 AI輔助SEL教學的創新實踐：3工具讓情緒不再抽象 AI 工具如何輔助 SEL 教學？當情緒成為學習的阻礙，該如何引導孩子跨越難關、重新走進課堂？方方老師介紹三款實用的 AI 工具，從課文生成提問、情緒故事劇場，到情緒插圖生成與專業引導建議，幫助老師讓抽象的情緒變得具象可談，讓 AI 成為老師推動情緒教育、帶學生進行情緒對話的有力夥伴。 2025-06-13 方方老師 文章/專題 讀者投稿 告別評語地獄！AI 評語小幫手找回期末的教學初心 面對繁重的期末行政工作，要撰寫評語時讓許多老師倍感壓力。方方老師分享自己開發的 AI 評語小幫手，減輕文字處理的負擔，讓老師能夠將心力真正留給與孩子的對話與理解，重拾教學的溫度與初心。 2025-05-09 方方老師 文章/專題 讀者投稿 數位學習新思維：把 AI 學習單化，讓思維聚斂成型 AI 融入教學是當前的教育趨勢，然而老師們卻可能面臨「如何對 AI 下指令」的難題。方方老師分享，透過設計流程框架與操作介面，將 AI 從單純的「對話框」轉變為「App」，能降低老師們使用AI的門檻，更高效地完成任務。 2025-05-06 方方老師 文章/專題 讀者投稿 AI衝進教室後，教學思維如何轉型與升級？ 學生需要AI素養的教學引導，老師同樣也要迎接變革！當AI大舉衝進教室，教與學的本質正悄悄轉變。AI不只是加快備課、輔助教學的工具，更挑戰我們對學習過程與教師角色的傳統認知。從教學思維到課堂互動，教師需要重新思考自己在教學中的位置與價值、提升專業素養，以適應變動的教育環境。 2025-04-09 方方老師 文章/專題 讀者投稿 小學生適合接觸 AI 嗎？使用時機與教學架構分享 孩子這麼小，接觸 AI 真的可以嗎？AI 的便利性確實可能讓學生過度依賴，甚至影響學習態度，但禁止使用就是解方嗎？我們更要思考，AI 的學習應該從何時開始又該教些什麼，才能引導孩子在數位時代下如何善用 AI。 2025-02-06 方方老師 文章/專題 讀者投稿 AI與特殊教育的相遇，點亮孩子的學習之路 科技輔助自學在特殊教育如何實踐？方方老師設計應用於特殊教育學生的 W.I.S.E. 教學法，透過 AI 工具結合四學模式，將專題探究、跨領域學習與數位工具融為一體，不僅能強化學生的自信心，也促進彼此學習交流。文中分享實際教學範例與 Google AI studio 等工具，供老師們實踐應用參考。 2024-12-25 方方老師 文章/專題 讀者投稿 F.A.C.E教學法：結合AI工具的故事創作指南 教學現場除了常規課程，還需兼顧校本計畫或特色課程、策劃一系列主題教學活動。方方老師結合數位 AI 工具與故事創作的過程，歸納出 F.A.C.E 教學法，實作中學生不僅能夠學會講故事，更能透過科技工具將故事具象化，並透過教學過程培養問題解決與創造性思考的能力。 2024-12-17 方方老師 文章/專題 讀者投稿 3種AI融入新面貌：生成式AI走進課堂的侷限與實踐 生成式 AI 等科技如何影響教育？如何實踐能讓課堂變得更生動有趣？方方老師為文深入剖析生成式 AI 應用於課堂的多種可能性，並分享實際教學實踐的成功案例，為教師們提供靈活運用 AI 工具的具體建議，激發學習動機與創意思維。 2024-11-25 方方老師
