文章 文章/專題 台灣現場 學習歷程做白工？大學教授：輿論多只看到「選才」功能 108課綱首屆高中畢業生已完成申請入學，學習歷程考招新制的議題也再次浮上檯面。陳婉琪教授聆聽第一線學生的意見給予回饋，也發現高中生對新課綱的探究，展現令人驚艷的表達、思辨能力。 2022-07-25 陳婉琪 文章/專題 台灣現場 多元入學不公平？研究顯示：有助減少經濟弱勢的落差 多元入學是否造成入學機會不公？這個問題自2002年「大學多元入學方案」上路後一直眾說紛紜。本文針對「多元入學是否比以往的聯考制度更不公平？」進行研究，使用108課綱實施之前，應屆考生的考試與申請資料，並分析全國性考招資料，探討入學公平議題。 2022-07-21 陳婉琪 、 王淑貞 、 許哲維
